中考语文作文应试技巧.pptx

学 海 无 涯 中考语文作文应试技巧：拟题方法 知识要点： 1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的眼睛，读者对本文便会一见钟情。2、题好一半文。3、 从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。4、从立意上看，要求真求细 量体裁衣，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。 考试说明： 近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的 话题，提供了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的写作自由???那么，话题作文如何为自己的文章巧施脂粉， 使其呈现富有表现力的清新面孔呢？ 1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如： 比喻 《我渴望老师的阳光》（四川成都）以阳光喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成热情 帮助之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做太阳》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山 西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。 借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛， 给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》（安徽合肥）， 这一标题借掌声代鼓励，也很有创意。 层递 《好读书 oo 读好书 o 读书好》（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。 比拟 《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有 人的感情，后者把水拟作能读之物，用的是拟物辞格。 对偶 《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文 旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。 对比 《躺着读书，站着做人》（浙江温州）躺着与站着形成姿势上的对比，使得标题包含哲理， 令人回味。 双关 《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中良药既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。 设问 《错？对！》（江苏南京）先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 反问 《中国的教育家，您难道还没发现吗？》（河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈 愿望，观点鲜明，言辞恳切。 顶真 《读书乐 乐读书》（浙江温州）《活读书 书读活》（同上）这两例运用顶真兼回环辞格，风趣 地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 反语 《我发现了家中的贼》（河北石家庄）家中几次失窃，作案者原来是瞒着别人给灾区寄 钱的一家人的三个成员，题中用贼，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。 仿拟 《我是服务的小行家》（湖北武汉）《读书就是爱自己》（江苏徐州）前者仿歌词我是卖报的 小行家，后者访广告语爱你就是爱自己，鲜活生动，点明主题。 引用 《腹有诗书气自华》（浙江温州）、《风物长宜放眼量》（内蒙古呼和浩特）前者形象地表现读 书的作用，后者揭示消除代沟的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给 人耳目一新之感。 反复 《我为我服务》（湖北武汉）前面的我为克隆人，两个我重复，设置悬念，新颖醒目。 通感 《绿色可听》（青海西宁）作者沟通视觉和听觉，听出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独 特，别出心裁。 2、善于引用 （1）引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜 闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案 o 元宵》中 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的词句；又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟;学 海 无 涯 民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。 运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的 一种拟题方法。 （2）引用歌词 现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活 泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见 到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的 原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里因为爱你，更珍惜我自己的歌词，全文可 谓浑然天成；《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事；《晴天 o 阴天 o 雨天》讲述的是自 己一天的几次误会。 3、借用符号 标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。如 2000年浙江一考生所拟文题为人生，丰富多彩！，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明人生 没有固定的格式，并点出只要把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩这一主旨。 将数学符号引进标题，借以昭