分析议论文的论证思路.doc

分析议论文的“论证思路” 学习目标：学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路。 学习过程： 活动一：以新带旧 生于忧患，死于安乐《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 请翻译下列句子。 （1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 然后知生于忧患而死于安乐也。 圈出点示结构思路的语言标志，画出表观点、表态的句子，并给文章分层。 找出每一层用的材料、论证方法，并指出论证了什么观点，在一旁批注出来。 请分别概括每一层的内容。 第一层：运列举了六位出身贫贱，都经历了磨难，最后都大有作为的名人事例，指出人才是在艰苦的客观环境中造就的； 第二层:从正面论述人才是在困难的主观条件中造就的； 第三层：从个人成长谈到国家治理，从反面论述如果没有法家拂士、敌国外患，国家往往会灭亡； 第四层：得出中心论点：生于忧患而死于安乐。 请在“首先作者提出……观点；然后……；接着……；最后……”中选词将每一层内容串联起来，使之构成全文的论证思路。 活动二：以旧带新 6、总观“活动一”的题目，我们可以归纳出“分析论证思路”的方法有？ 第一：在阅读时要圈出点示结构思路的语言标志，画出表观点、表态的句子。 第二：将文章分层。 第三：按顺序分析每一层论证思路，可从论据、论证方法入手，并指出论证或引出了什么观点。 第四：用连接词将每一层内容串联起来。 活动三、现学现卖 人生三病 张培锋 ①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。 ②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。 ③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。 ④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富