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分数加减法练习题 学生 学号 一、填空： 1、把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的（ ）分之一，写成分数是（ ）分母是（ ），分子是（ ）。 2、把一个圆平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。 3、 EQ \F(4,7) 读作（ ），九分之五写作（ ）。 4、异分母分数相加减，要先（ ），再按照（ ）的法则进行计算 5、+表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 6、计算 EQ \F(4,7) + EQ \F(5,9) 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）化成（ ）分数才能直接相加。 7、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 8、1 EQ \F(5,11) 的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是最小的素数。 9、 EQ \F(1,4) + EQ \F(1,3) = EQ \F(（ ）,（ ）) + EQ \F(（ ）,（ ）) =（ ） EQ \F(2,5) － EQ \F(3,10) = EQ \F(（ ）,（ ）) － EQ \F(（ ）,（ ）) =（ ） 10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 EQ \F(3,4) ○ EQ \F(4,5) 1.8○ EQ \F(9,5) 　 EQ \F(1,8) －（ EQ \F(1,4) － EQ \F(1,8) ）○ EQ \F(1,8) － EQ \F(1,4) ＋ EQ \F(1,8) EQ \F(1,6) ＋ EQ \F(1,3) ＋ EQ \F(1,2) ○1 EQ \F(5,8) － EQ \F(1,3) ○ EQ \F(1,2) EQ \F(3,4) － EQ \F(2,5) ○ EQ \F(3,10) 1－ EQ \F(2,13) ○ EQ \F(1,2) EQ \F(1,6) ＋ EQ \F(2,9) ○ EQ \F(2,3) EQ \F(3,4) ＋ EQ \F(1,4) ○ EQ \F(1,5) ＋ EQ \F(4,5) 11、与的和再减去它们的差，结果是（ ）。 12、比 EQ \F(4,5) 米长 EQ \F(3,20) 米的是（　　　）米。 13、一根铁丝长 EQ \F(4,5) 米，比另一根短 EQ \F(1,4) 米，两根铁丝共（ ）米。 14、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的 EQ \F(（　　）,（　　）) 。 15、一批化肥，第一天运走它的 EQ \F(1,3) ，第二天运走它的 EQ \F(2,5) ，还剩这批化肥的（ ）没有运。 16、三个分数的和是，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（ ）。 二、判断： 1、分数单位相同的分数才能直接相加减。 （　　） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （　　） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （　　） 4、1－ EQ \F(2,5) ＋ EQ \F(3,5) ＝1－1＝0 （　　） 5、一根电线用去，还剩下米。 （　　） 6、异分母分数相加减，先通分，然后再相加减。 （　　） 7、把一块饼分成3块，小明吃了一块，小亮说：“小明吃了这块饼的”。 （ ） 8、因为910，所以。 （ ） 9、把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。 （ ） 10、3个可以看成1，4个四分之一也可以看成1，5个五分之一还是可以看成1。（ ） 三、找规律： ① 算出结果，看看你能发现些什么： += += += += += += -= -= -= -= -= -= （a和b是非0自然数，并且a和b是互质数。则：+= 或 -=） ② 先计算，再发现规律： -=