小学写景作文课件22782.pptxVIP

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;1、自主交流,说说自己记忆中有哪些深刻的地方? 2、结合本单元课文,谈谈自己在描写景物时会运用哪些写作技巧? 3、学生创设情景描述心中美景,议议采用这些写作技巧后有什么好处? 4、通过对本节课的学习,大家现在开始自行习作,“我手写我心”描述心中美景。 ;写景技巧;亮语言;拟人法;比喻法;色彩法;比较法;;导学归纳;1、在下面横线上写出四个描写美景的四字成语,并挑选其中两个写一句话。 词语: 造句: 2、同学们,今年来到美丽的志远学校,你能用一段话描述一下学校的美景吗?(200字左右) ;写作实践;那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。--这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。 ;[范文欣赏]春夏秋冬的表演; 夏   台上翠绿的大幕,慢慢变成了深绿,然后缓缓拉开了。啊,夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年,健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀,遮住夏火热的目光,洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里,那里就是一片酷热,一片骄阳。   夏施展过自己的绝技,满意地收起了目光,退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。;;;

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