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PAGE / NUMPAGES 七年级地理下册复习计划 （2012-2013学年第二学期） 黄小霞 情况分析 本人今年任七年级三个班的地理教学，通过近半年的教学，我基本熟悉了学生情况：有一部分同学学习地理的兴趣比较浓厚，基础扎实，成绩优秀，这些同学在班上能够起到表率作用，在复习中可以充分发挥这部分同学的模范作用。但也有不少同学学习兴趣不佳，学习成绩差，基础薄弱。如何激发这部分同学的积极性，提高学习成绩是重中之重。 备好复习课 1、根据复习课特点，创造性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不一定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时教师要展开或补充。牢记中学是“基础教育”，打牢基础始终是中学阶段的首要任务； 2、根据《课标》和《课标解析》的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，注意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点； 3、进行教学资源的收集处理（包括提纲、练习等），让学生明确复习重点，并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。 复习措施 认真研究教材和考标，把握知识和能力要求。 依据地理新课程标准和考标加强复习的针对性。 重视新课程理念，培养学生的地理学习能力。 突破重、难点，注重复习的实效性，结合重、难点内容，进行知识的梳理和整合重组。 加大训练力度，注意讲评，指导解题。 考前练兵不搞题海战术，精讲精练。 坚持不懈地搞好培优辅潜工作。 复习安排： 周次 节次 内容 目标 完成情况 第15周—第17周 1 第六章 完成功课 2 第七章 2 第八章 1 第九章 1 第十章 第18周--第20周 1 第六章 复习知识点 讲评练习 2 第七章 复习知识点 讲评练习 2 第八章 复习知识点 讲评练习 1 第九、十章 复习知识点 讲评练习 1 模拟考试 检查效果 1 学生互查、练习讲评 补缺补漏 1 学生互查、练习讲评 补缺补漏 以下附：七年级地理下册复习提纲。