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第一题:重庆某学校校长要求,学生家长不要给孩子辅导课后作业,经家长辅导后的作业是全部正确的,这样就不能有效的检验学校教师的教学水平,就此您有什么的看法。
背景表态:随着新时期教育事业的不断发展,对教师也提出了更高的要求,但是本题当中校长的做有欠妥当。?1、教育的核心是为了孩子,有利于促进孩子掌握知识,提高运用能力的都应该是欢迎的2、教育的改革方向是素质教育,单纯以作业题的正确与否作为检验教师标准,并不科学,同时也说明,该校的教学重点还是单纯的解题做题的模式也是需要改进的。3、家长是孩子的第一任老师,在孩子的成长道路上发挥着与学校互补的重要作用。弃而拒绝家长这一环节作用,是违背现实的。?4、孩子在学习的过程中,是需要指导的,及时的答疑解惑有助于对知识的记忆和掌握。
解决方法:1、进一步推进素质教育改革,提高孩子们的综合素质;2、进一步完善教师的考核标准,加强综合与灵活性的考察,使之更加科学;3、结合地区实际,探索学校与家长的合作新模式,促进孩子的成长和学习;4、家长在辅导过程中要注意方式方法,重在点睛。5、国家要加强对现有教育行业人员能力的培训,同时加强对掌握新时期教育理念和方法的人才的培养。从而不断促进我国教育事业的健康发展。进一步加大对教育资源的投入,坚持教育素质改革方向,为我国成为世界强国而打下良好的基础。?我对此充满信心。
第二题 有些城市流动人口特别多,没有当地户籍,引发很多酗酒、抢劫等犯罪事件,领导让你组织关于这个事件的调查,你怎么开展?
此次调查的意义:关注流动人口、制定相关制度、改善社会治安具有重要意义事前准备:和领导沟通,进一步明确调查的目的、经费等相关事项;召开一个准备会,研究确定调查的方案。方案包括:调查的范围、时间、人群、方式(走访、问卷、网络)等等,并可以向有经验的同志请教,以查漏补缺;确定方案后报领导审批。
接下来,?
召开一个动员会,按照方案确定的内容,分配责任到人、落实任务、明确分工、提出要求。从而协调有序开展调查。在过程中,我们着重围绕公安机关、社区管理部门、外来人员三大主体,开展点面结合的调查,把犯罪成因、影响、规模、罪名、外来户的人口结构、面临的主要问题,如户籍等,再有其它群众意见,全面详实的的调查清楚。并且在调查过程中要注意督导、协调,发生问题及时解决。调查结束后,召开一个总结会,把调查的结果汇报整理成文字性的材料,提交领导审阅。同时对于在调查中出现的问题要及时整理、反思,以为下次借鉴;对于工作中的有利经验也要及时总结、汇总,以便工作更好的开展。
三、你是某单位服务大厅的工作人员,有个老人要办一些手续,但是政策不允许办理,老人在服务大厅大吵大闹,引来不少群众围观,而这时,上级领导来你们单位视察,你怎么处理这件事情?
实事求是,不回避,不隐瞒,妥善处理立刻与其它同事协调处理:一方面告诉围观群众,老人没有了解政策,所以情绪失控,我们的工作人员会向他解释清楚,请大家不要围观,影响办公秩序.?另一方面,将老人请到一边,倒杯热水,请工作人员耐心讲解政策,告诉他很多像他这样的情况,都没有办理,并接受他的询问,可以提供其它政策方面的帮助.????服务大厅坐椅?同时,及时向单位领导说明,如果需要向上级领导简要的说明一下,并表态一定妥善处理好。不要影响上级的视察进程;?这种状况的发生,虽然有老人主观上的因素,但我们也应该从中吸取教训.建议针对老年人群有关的政策规定还要下大力气宣传到位,避免出现误解;另外,在大厅中可以组织志愿者帮助年老的同志解读政策,办理手续.可以把本次事件的经过和自己的建议,写成报告向本单位上级领导请示.?汇报
四、我写了一份报告,拿给了副科长看,副科长看后改了一遍,我又拿给了正科长看,正科长说副科长改错了,你怎么办??
二位领导是从本职工作角度的侧重点不同而出发,其实各有道理。如果这份报告是最终要交给正科长的,那么按照正科长的指示办理。同时,自己要吸取副科长的指导。针对不同的报告内容和对象,采取恰当的论述角度和形式。这样,才能使报告更具有针对性?
五,原谅别人的错误,不一定是美德;原谅自己的错误,却是对自己的一种放纵。
我认为这两句是有道理的。?第一句,轻易原谅不但不能有效的对别人产生警省,反而可能让别人心生侥幸,不能深刻认识自身的错误,这样不利于别人的改进,也不利于自身基本权益的维护。
第二句,古人讲“修身、齐家、治国、平天下”“一日三省吾身”等都是告诫我们要想成为一个有用之人,不能放松对自己的要求。“见微而知著”,所以不能轻视哪怕很小的错误。对已要严,只有这样才能面对错误时深刻反省,彻底改正,以免日后铸成大错。
综合而言,我们传统美德提倡的是对己严、待人宽。对己严是对自己负责,待人宽也是对别人负责。当然,宽也要讲究方式方法,不能一概而论,能够有效促进别人改正错误,取得
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