高中政治统编版必修4哲学与文化6.1价值与价值观学案.docVIP

第六课第一框 价值与价值观 【学习目标】 1、识记价值和价值观的基本含义,价值观的导向作用;人的价值是什么，如何评价人的价值;运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，加深对人的价值的理解。? 2、通过价值和价值观的学习，初步具有认识和分析事物价值的能力；正确认识和评价人的价值的能力；初步具有认识和选择正确价值观的能力。? 3、明确人的价值在于对社会的责任和贡献，从而树立正确的价值观并坚持集体主义价值观，知道培育和践行社会主义核心价值观的目标。 【重难点解读】 1、人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论? （1）原理：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，主要在于对社会的贡献。? （2）方法论：要求我们在评价一个人的价值时，应该主要看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。? 2、价值观的导向作用原理和方法论? （1）原理： ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 ②价值观是人生的重要向导。 （2）方法论：要坚持正确的价值观，发挥正确价值观的促进作用，克服错误价值观的影响。 【温馨提示】价值观有正确和错误、先进和落后之分。 正确的、积极的、进步的、崇高的价值观能够引领人迈向光明而美好的人生路途，对人的活动及人生选择、认识和改造世界起积极作用；而错误的、消极的、自私自利的、贪图享乐的价值观则容易让人滑向个人主义的泥潭，对人的活动及人生选择、认识和改造世界起消极作用。 ?【易错易混点】 （1）哲学意义上的价值与具体事物的价值是整体与部分的关系。（ ） （2）个人对社会的贡献以对社会对个人的满足为前提。（ ） （3）要实现人生价值就要牺牲个人利益。（ ） （4）对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献。（ ） （5）价值观对社会存在的发展具有促进作用（） （6）价值观对人生道路有决定作用。 （ ） （7）价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。（ ） （8）人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。（ ） （9）衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。（ ） （10）人的价值是社会价值和自我价值的统一。（ ） 【探究题】 1.2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行，以最高规格褒奖英雄模范，弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。 忠诚是事业之魂。黄旭华隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献；从“两弹一星”到杂交水稻，从防沙治沙到巡边护边，英雄模范能够以非常之品格成就非常之事业，最大的精神支撑就是家国情怀，最大的事业支撑就是许党许国的忠诚担当。 执着是动力之源。屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出了巨大贡献；于敏长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹关键技术突破作出了卓越贡献…… 朴实是立身之本。两次获得“战斗英雄”荣誉称号的张富清，60多年来刻意尘封功绩，退役转业后主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生；李延年是为建立新中国、保卫新中国作出重大贡献的战斗英雄，离休后，他初心不改、斗志不减、本色不变，积极弘扬革命优良传统，充分展现了一名老革命军人、老战斗英雄的光辉形象。 结合材料，运用价值观的知识，说明我们应如何学习英雄模范身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。 2.2020年是脱贫攻坚的收官之年，“把论文写在大地上”的朱有勇院士就是扶贫道路上的杰出代表。朱有勇院士常说：“我们习惯了把论文写在纸上，发表在刊物上，现在要把论文写在大地上，让一家家农民富起来、一个个村寨脱贫！”2015年，朱有勇院士来到云南澜沧县深入脱贫攻坚一线调研并研究制定了“精神+产业+技能”的科技扶贫方案，“要致富，先得从立志开始”，改变当地农民“等靠要”的心理；利用当地优势资源，对三七种植技术进行创新，并无偿给当地群众使用；开办科技扶贫技能培训班，免费教授学习种植三七、洋芋等作物；重视农业科技人才培养，设立专门奖学金激励优秀人才助力脱贫。通过4年努力，澜沧县探索出一条边疆民族贫困地区依托科技向绿水青山要金山银山的绿色发展之路。他的实干精神激励着全省干部群众践行榜样精神，争做表率，为推动云南经济社会高质量跨越式发展做出贡献。2019年，朱有勇院士被授予“时代楷模称号”。 结合材料并运用价值观导向作用的知识，分析朱有