导学案第二节科学探究物质的比热容.doc

学习必备 欢迎下载 郑路中学师生导学案 温馨寄语：  分分秒秒，我们都要有所作为，有所进步，有所登攀！ 科目 物理 主备人 王立英 时间 使用人 时间 课题 物质的比热容 课型 课时数 1 1.知道不同物质的吸热能力不同 . 2.知道比热容是物质的一种属性 . 3.理解比热容的概念 . 学习目标 4.记住水的比热容 . 5.了解生活中利用水的比热容大的实例 . 重点 .难点 理解比热容的概念 ,了解生活中利用水的比热容大的实例 , 教学流程 自主学习 请回答： 1、烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量一样多吗？ 说明物体吸热 与 有关。 2、把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 说明物体吸热与 有关。 综上说明：水在温度升高时吸收的热量，跟水的 有关，和 有关 。 思考：同样的太阳照射下为什么海水和沙子的温差那么大呢？  教师个人添加（学生学习记录） 沙子好烫脚呀！ 还是水中凉爽耶！ 猜测： 。 想一想：什么原因造成的这种现象呢？ 4、实验设计：如何研究物质的种类是否影响升温的快慢？ 1）、如何使水和沙子温度升高？ 2）、对水和沙子的质量有什么要求？ 3）、如果加热方法完全相同， 四意、味进着单行位实时验间内物质吸收的热量 同 / 不相同） 4）、实验中我们通过观察知道温度的变化。 沙  。 （相 加热时，使 用玻璃棒不 断搅拌，目 的是： （ 5）、如何比较水和沙子哪 使沙子和水 个升温更快？你有几种方法 受热均匀。 学习必备 欢迎下载 下面是徐楼中学三（ 1）（2）班的兴趣小组做的实验及实验数据： 分析与论证： 质量相等的沙和水升高相同温度时， 沙比水需要的时间 _____（长 物质的种类 质量 /kg 温度升高 10℃所需的时间 /S 温度升高 20℃所需的 沙子 1 5s 10s 水 1 10s 20s / 短），升高相同温度时沙比水吸收的热量 ____（多 / 少），这说明： 质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量 ____（相同 / 不同）。 方法二： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否 相同。 下面是徐楼中学三（ 1）（2）班的另一兴趣小组做的实验及实验数据： 物质种类 质量 /kg 加热 2 分钟所升高的温度 / ℃加热 4 分钟所升高 沙子 1 15℃ 30℃ 水 1 8℃ 16℃ 分析与论证 质量相等的沙和水加热时间相同时， 沙和水吸收的热量 _____（相等 / 不相等）， 升高的温度沙比水 ____ （多 / 少），这说明： 质量相等的不同物质，在吸收相等的热量时，升高的温度 ____（相同 / 不同）。 总结：质量相同的不同物质 , 升高相同的温度 , 吸收的热量不同（或质量相同 的不同物质 , 吸收相同的热量 , 升高的温度不同）——反映出物质本身的性质。 物理学中引入了比热容这个物理量，表示各种物质在这种性质上的差别。 比热容的定义： 1、我们把单位质量的某种物质温度升高（ ） 1℃所吸收（ ）的 热量叫做这种物质的比热容，简称比热。符号： c。 2、常用单位： 焦耳 /( 千克· ℃) 符号： J/(kg · ℃)读作： 焦耳每千 克摄氏度 几种物质的比热 [J/ （ kg·℃） ] 水 4.2 ×103 砂石 0.29 ×10 酒精 2.4 ×103 铝 0.88 ×10 沙子 2.1 ×103 干泥土 0.84 ×10 蓖麻油 1.8 ×103 铁、钢 0.46 ×10 冰 2.1 ×103 铜 0.39 ×10 空气 1.0 ×103 水银 0.14 ×10 哪种物质的比热容最大 ?它为多少 ?表示什么意思？ 砂石的比热容是多少 ?它表示什么意思 ? 结论： 对同种物质来讲 , 比热容是一个确定的数值（相等的） , 跟物体质量的大小 , 温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 对不同物质来讲，比热容一般是不相同的。 比热容是物质的一种物理属性，同种物质的比热容相同。 1 . 问 : 一滴水和一盆水的比热容谁大？ 问：把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大些？ 3、问 : 冰的比热是多大？问：水和冰的比热不同说明了什么？ 4、下列物质的比热容发生改变的是（ ） A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0 ℃的水变成  4 ℃的水  D 学习必备 欢迎下载 将铁块锉成铁球 【展示交流】 一、填空 1、一块冰的比热容为 ，其物理意义是 从 中间一分为二后，其比热容为 。 2、关于比热容，下列说法中是正确的是（ ） A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大 B 、50℃的水的比热容比 100℃ 水的比热容小 C、把一桶水由地球移到月球上去比热容会改变 D、物质的比热