任务2 混合动力制动系统结构与控制技术-教案.docx

任务二 混合动力制动系统结构与控制技术_教案 PAGE PAGE 1 任务二 混合动力汽车制动系统结构与控制技术教案 课题名称 混合动力制动系统结构与控制技术教案 年级 15级汽车新能源班 指导教师 刘钢 教室 课型 课时 5 教学分析 1. 教学内容分析：本任务主要让学生了解普瑞斯制动系统的结构及工作原理。 2. 教学对象分析：通过前面课程对混合动力汽车认识和使用具备了一定的基础。 3. 教学环境分析：通风、有消防设施的场地，具备投影等基本信息化手段。 教学目标 1. 认知丰田普瑞斯混合动力制动系统的结构。 2. 理解普锐斯混合动力系统制动系统的控制原理。 3. 了解普锐斯汽车混合动力制动系统的测试注意事项及测试步骤。 教学重难点 【教学重点】普瑞斯混合动力制动系统的结构、测试方法。 【教学难点】普锐斯混合动力制动系统的控制原理。 教学方法 任务教学法、行动导向教学法、讲授法 教学资源 第三代丰田普锐斯、举升机、安全防护装置、绝缘手套、护目镜、安全鞋、绝缘垫 教学过程 阶段 教师活动 学生活动 学时 新课引入 1.回顾混合动力变速驱动桥的结构及拆装要点。 2.提出引导性问题，使学生积极参与和思考 1.体验情景中的内容 2.思考问题的解决办法 10min 讨论活动方案 1.将学生按人数分组，每四位同学为一个小组 2.发布本活动的学习任务 3.引导学生根据任务书的要求制定角色分工及活动方案 1.讨论活动方案：按照工作页要求回答普锐斯制动控制系统功能。 2、描述制动控制系统的控制原理。 3.通过实车上对普锐斯制动系 统进行测试。 100min 知识准备 （1）要求每组派代表上台介绍丰田普锐斯制动系统的功能、液压制动控制原理。 （2）知道普锐斯制动系统检查注意事项。 ※突破教学重点 2.营造课堂互动氛围，安排小组讨论，答疑，达到对知识理解的目的。 3. 安排学生完成任务书中内容 1.以小组为单位讨论完成学习任务所需的理论知识，讨论过程可以在景格软件平台进行相关资源有哪些信誉好的足球投注网站 2. 完成任务书中内容，并进行自评和互评 60min 实施活动方案 1.安排每个小组两辆普锐斯汽车 2.引导学生在前期制定的方案下完成任务3.在各组间巡回指导，发现问题个别指导或集中指导 4.对各组操作过程进行量化评价 1.同组四人中，两人操作，另外两人记录，合作完成学习任务，可以借助景格软件中三维动画对操作过程进行演示，帮助理解知识。 ※突破教学难点 3.操作过程中完成自评和互评 90min 总结评价 就本活动的完成情况进行点评 1.各组汇报操作心得和对混合动力汽车的认知 2.汇总自评和互评表 课下作业 1、普锐斯混合动力制动系统具有哪些控制功能？ 2、当液压制动系统失效时，普锐斯混合动力系统液压执行机构将采取哪些动作？ 3、普锐斯再生制动的控制原理？在哪些时候不能采取再生制动？ 4、制动力分配（EBD）是如何实现液压制动力和再生制动力分配的？ 5、请描述增强型车辆稳定控制系统（VSC+）工作方法？ 教学反思 制动系统作为车辆的安全系统，对车辆安全具有重要意义。普锐斯混合动力制动系统由液压制动和再生制动两部分组成，区别于传统汽车制动系统；通过本次课学习，学教学反思生基本掌握了普锐斯制动系统的制动力分配、再生制动原理，掌握了制动系统的检查方法。