动作描写讲课稿.ppt

°动作描写(公开课)  你钟个半 又坐大的 怎下面时今 么来包候天 吃吃,吃你 饭点两点  每个人 的动作在不 同情境、不 同身份丶不 同年龄上都 会有自身的 特点  作文训练:如何写好记叙文 人物描写 动作描写  动作描写 之指人物动作行为的描写  温故知新朱自清《背影》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂, 文深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身 训下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上 练之,那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面 两脚用:他肥胖的身子肩最显 得努力的样子,这时我看见他的背影,我的 泪很快地流下来了 这段动作描写,具体、形象地写出了父亲努 力地爬到那边月台上去为儿子买橘子时的艰难的 动作,生动地表现了父亲对儿子的爱。  下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动 词,好吗?为什么? “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝 一座悬崖飞跑(走)而去 练之,我终于爬(登)上去了,蹲(站)在石架上,心 惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘 移动(走动),我看在眼里,吓得几乎晕倒。 我慢慢地把身体移(靠)过去。“看见了。”我说 我小心翼翼地伸出左脚去探(找)那块岩石,而且 踝到了忠。 《走一步再走一步》  欣赏文段并模仿! 食堂里,张先生急着要去上班,他端 起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米 必粥喝了下去:一低头,却发现衣襟上酒下 。了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将 2粥滴添入口中 《节俭的张先生》 突出人物 的性格  欣赏文段并模仿 突出人物 性格 他50多岁了,戴着一副高度近视眼说。 文他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手 训擦了擦镜片。“嗯嗯.……”他刚要讲话,忽 练 然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了 我,又匆匆律口袋里掏了掏,掏出了一盒 火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直 2身子,用特别响亮庐右音说:“现在开始 看老师做实验 动词前添加 选户添加其它描 大量的修 写方法 词  欣赏片段:[对杏子非常的珍惜 父亲瘵把汗,手笨拙地伸瘪的裤兜 妻力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提 起袋装子角小吣馨翼地往手心里倒骨保 练、一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手 掌托着这颗孤独的杏子,仿佛托着一座巍 °作峨的大山,手微微有些颤动,好休一会才 嗫暘(0)着说:“活难寻…静净下 钱生了病买了一颗 点……说着父亲把杏子给了添加修辞 《麦黄黄,杏黄黄》 手法