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八年级美术课程整合
《基础教育课程改革纲要(实验)》指出:教学不是简单地传递、灌输书本知识,而是结合具体教育情境批判地、创造性地运用教材的过程,其间涉及教材内容调整和加工,教材资源的整合和教师自主开发教学资源等。假如初中美术课程和学科专家是教材的一次开发者,那么教师对教材的创造性使用就是对教材的二次开发。
遵循我校艺术教学特色,依据《全日制义务教育美术课程标准》对初中美术四个学习领域的教科书内容进行适度增删、调整和加工,每学期前六周教授教材内容,后十二周进行模块教学。将八年级教材内容整合如下:
八年级上册
周次
教学内容
课时
教学要求
1
美术的主要表现手段——造型的表现力
1
了解造型的基本要素
2
美术的主要表现手段——色彩与构图
1
了解不同风格流派对色彩感染力的诠释,学习领悟构图在组织画面时的重要作用。
3
读书、爱书的情节
(藏书票、藏书印)
1
了解古今中外不同的书籍设计,赏析藏书票、藏书印
4
笔墨丹青(欣赏)
1
欣赏了解中国画艺术
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自己办展览
1
了解体验设计布置美术作品展
6
展示设计
1
了解展览设计的基本知识、感受展示设计的美
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模块学习
1
了解掌握基本技法
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1
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八年级下册
周次
教学内容
课时
教学要求
1
美术作品的深层意蕴
1
感悟美术作品的深层意蕴和审美价值
2
纹样与生活
1
掌握纹样的类别及色彩、构图等方面知识
3
插花
1
了解插花基本艺术形式,学习如何运用其造型语言、基本原则美化生活
4
装饰画
1
了解,体验、感悟装饰画的艺术特点及其美感
5
和谐温馨的生活空间
1
室内设计的相关知识及居室美化的常用手法
6
中国古典园林欣赏
1
了解园林的种类、手法、要素等知识,感受园林之美
7
模块学习
1
了解掌握基本技法
8
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1
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9
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