八年级数学下册教学工作计划.pdfVIP

八年级数学下册教学工作计划 时光飞逝，伴随着寒假的结束，新的一年又开始了。我和同学 们一起迎来了八年级的第二个学期。八年级是初中学习过程中的关键 时期，起着承上启下的作用。下学期尤为重要，学生基础的好坏，直 接影响到将来是否能升学。为了更好的完成本学期的教育教学工作， 特制定计划如下： 一、 指导思想 义务教育阶段的初中数学课程，其基本出发点是促进学生全面、 持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学 习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经 历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生 获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得 到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性 和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学； 人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。 二、 教学目标 在八下数学教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念， 培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设 和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努 力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及分析问 题和解决问题的能力。促使各类学生的数学成绩都得到相应的提高。 学生通过上学期的学习，计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得 到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维 与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学 生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致 志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展， 课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲 身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力 实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；进一 步激发学生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概 念，操作运算，扩展思路。 三、 教材分析 第十六章 二次根式 ，主要内容是二次根式的乘除运算和二次 根式的化简。通过本节课应使学生掌握二次根式的乘除运算法则和化 简二次根式的常用方法。 第十七章 勾股定理 ，直角三角形是一种特殊的三角形，它有 30 许多重要的性质，如两个锐角互余， 度角所对的直角边等于斜边 的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一 条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用， 第二节介绍勾股定理的逆定理。本章重点是勾股定理和逆定理，难点 是灵活运用勾股定理和逆定理解题。 第十八章 平行四边形 ，四边形是人们日常生活中应用较广 泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特 “ 殊四边形的用处更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是 空 ” 间与图形 领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学 过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识 的基础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的 整理和研究，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。 从这个角度来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用 和深化。 本章重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行 四边形与各种特殊平行四边形之间的联系与区别。 第十九章 一次函数 ，函数是研究现实世界变化规律的一个 重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研究反比例函数。 学生在本章中经历：反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学 模型的思想，进一步发展学生的抽象思维能力；经历反比例函数的图 象及其性质的探索过程，在交流中发展能力这是本章的重点之一；经 历本章的重点之二：利用反比例函数解决实际问题的过程，发展学生 的数学应用能力；经历函数信息的识别应用过程，发展学生形象思维； 能根据所给信息确定反比例函数表达式，并利用它们解决简单的实际 问题。本章的难点在于对学生抽象思维的培养，以及提高数形结合的 意识和能力。 第二十章 数据的分析 ，本章主要研究平均数、中位数、众