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小学数学学科论文的写作
◆教学论文的写作
◆如何写一篇规范的文章
教学论文的写作
、论文写作的基本思路
教学论文就是讨论或研究〃有关教学问题的文章。
论文三要素
◎要有正确、鲜明的论点r
◎要有典型的论据,
◎要有恰当的论证过程和方法
论文写作的一般思路
为什么做——做什么——怎样做
探索
问题——理念——操作——评价(效果)
考
二、论文写作的一般过程
◆选题选材
◆查阅资料
◆立纲执笔
◆修改定稿
(-)选题选材
◆存在问题及建议
1选题过大。
《小学数学“探究式学习”的实践与研究》
《营造小学数学课堂和谐教学的策略研究》
《小学生数感培养研究述评》
《数学课堂动态生成基本类型的透视分析》
《创建“班级数学文化”提升学生数学素养》
2选题不明。
《构建合理的数学之“模”的个案研究》
《在课堂要减轻学生的第三负担》
《浅谈数学课堂教学中的“时间边角料”开发利用》
3选题操作性不强。
《对“有价值的数学”的探索与思考》
◆选题的原则(量力而行)
▲宜小不宜大■
过程与结果,孰重孰轻?—人教版数学广角《找次品》
教学同课异构后的诊断分析
建立“数学错题本”—数学学习指导探索之
关注教材的使用与重组提升课堂的空间与实效—
小数的认识”的若干案例解读
▲宜熟不宜生(熟悉的地方有风景
新课程背景下数学课堂小组学习活动有效性研究
小学数学探究课“上不完”现象分析及对策
▲宜新不宜旧
关注幼小衔接,促进思维发展
让静止图形动起来—用运动变化的观点来指导
“空间与图形”教学的实践与思考
在“关系”中发展学生的空间观念
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