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保护自然的倡议书
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和 - 谐发展的文明环境里。当你背着书包踏进
校园时;当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后
, 坐在校
园休息时;当你课后漫步在校园时;你可曾想到为了让同学
们能有一个良好的学习环境,学校在这方面花了多少心思?
投入了多少财力?校园环境建设是我们必须直面的问题
. 当
然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更
广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,创建绿色
校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身
的修养和素质,这也是我们的责任和义务,人人都是护绿天
使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。在此 , 学校
团支部 , 少先大队部联合向全校师生发出倡议:保护自然环
境、共建绿色校园 .
树立绿色文明观念 , 强化环保意识 , 遵守校规校纪 , 自觉关心校园环境状况 , 把个人环保行为视为个人文明修养的
组成部分 .
爱护校园绿化 , 立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。
做到不踏绿地,不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
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、争做文明人,养成 生的好 ,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、 屑,特 是在我 三餐、零食之后不乱 手中那些塑料包装袋和塑料碗盒。
、勤 ,珍惜校园的水、 、 等各种 源。
、 生和 - ,同学友好, 言文明,行 范。
、人人都是 保天使,看 不文明 象及 和制止。 用我 的 行 影响周 的人,不断改良我 周 的生 境。
学校是我 的家, 我 是学校的主人, 了我 的校园、也 了我 自己的学 、生活 境。 我 少一些不 意,
多一些 任感,多弯一下腰,多伸一次手,从我做起、从身
的小事做起, 我 行 起来, 用 心去关注 境的 化,用 情去 播 保的理念,用行 肩 起 保的重任。
保 自然的倡 [ 篇 2]
罪 的人 :
如今十分 达的地球, 然 境情况看起来十分 ,
但是却有十分重大的 患, 都是人 制造出来的, :大肆
砍伐 木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“ 人 威
大的气体,世界每年的排放量达 6 多吨??;估 到下
个世 中叶,地球表面有三分之一的土地面 沙漠化的危
,每年有 6 平方公里的土地沙漠化,威 着 60 多个国
家??”看 一 令人触目惊心的数字,人 ,你 有
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何感想?从 2300 万年到 1800 万年前森林古猿的出现到现在
人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,
大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子:我国的木兰溪,在 50 年代初本是一个清
澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的
地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟
吗?
由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。
第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方
式。善待我们的家园、 善待地球, 共创一个美好的生活环境。
1 、节约资源 减少污染
1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2 、绿色消费 环保选择
1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。
2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对
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臭氧层的污染。
3 、重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4 、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5 、保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!
某某某
某年某月某日
保护自然的倡议书 [ 篇 3]
敬爱的西安市民:
您好 ! 我是车辆小学
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