小学科学教科版五年级下册教材剖析电子教案.ppt

小学科学 (教科版) w五年级下册教材分析 海珠区教育局敖育发展中心 曾小兰  教材的主要特点 帮助学生进一步理解控制变量对比实验 的意义和方法 发展学生运用数据解释和推理的能力 从科学发展史中获得对科学和科学探究 的更多理解  各单元教材活动分析和建议 起运 多 鼻阿重 计 建出比界各地的影润不一样?们到或说过  第四单元地球的运动 1、关于时间 编写思路:从地球 2、为什么世界各地同一时刻的时运动所引起的昼夜 间不一样 和四季的现象出发, 3、昼夜交替的解释 引导学生探究这种 4、回顾人们认识地球的历史 现象产生的原因。 5、怎样证明地球在自转 让学生经历人类探 6、是清晨还是黄昏 索和发现昼夜和四 季成因的过程,发 7、谁最先迎来黎明 展他们的探究意识 8、极地的白天为什么那么长 精神和能力。 9、地球上为什么会有四季 10、昼夜、四季与动物  核心概念 地球具有自己的运动规律。人类认 识这个客观事实付出了艰辛的努力。由 于地球的自转产生了昼夜交替。由于地 球自转轴的倾斜,在公转时产生了四季 变化。昼夜和四季变化影响着地球生物 的生长节律和生活习性  《关于时间》、《为什么世界各地同一时刻的时间 不一样》、《谁最先迎来黎明》 ●同一时刻,世界各地的时钟显示的时间是不一样的,因 为人们按照地理位置,把全世界划分为24个时区,相 邻的时区间相差1小时。 《回顾人们认识地璥的历史》、《样证明地球在自 转》、《是清晨还是黄昏》、《谁最先迎来黎明》 人们对地球的形状和运动在不断地探索,现在人们认识 到,地球是不停地在自转的,同时又不停地围着太阳 转。地球自转的周期是24小时,自转方向是自西向东 的。地球自转时,地轴始终是倾斜的,倾斜的方向和 角度保持不变。  《昼夜交替的解释》 ●由于地球的不停自转,所以地球上出现白 天和黑夜,而且昼夜交替。 《极地的白天为什么那么长》 ●由于地球自转时轴是倾斜的,所以地球上 的极地会出现极昼和极夜现象。  《地上为什么会有四季》 ●由于地球是倾斜着绕着太阳公转的,所以 地球上被太阳光直射的区域会不断变化 这就使地球上产生了四季变化。 《昼夜、四手与动植物》 ●由于地球的自转和公转使地球上产生了多 样的环境、气候与生物。  单元目标 科学探究 1.激发学生探究地球字宙奥秘的兴趣。 2.引领学生亲历探究昼夜、时差、四季成因,地球自转 方向等活动,培养学生的探究能力。 3.培养学生发现问题、对自然现象作出合理解释,以及 空间想象和逻辑推理的能力 4.能用简易的地球仪,手电筒做模拟实验,并能够围绕 硏究课题有条理地进行操作、观察、记录。 5.初步建立一些相对运动的概念,并能根据太阳东升西 落的现象来推理地球的自转方向。  单元目标 情感、态度、价值观 1.在寻求昼夜成因、地球自转方向等活动中,引领学生 经历一个比较接近真实的科学探究过程,从中培养学 生探究意识和客观地、实事求是、积极思维的科学探 元 2.了解人类探索地球奥秘的历史,了解哥白尼为建立 日心说”所作的贡献,学习哥白尼、布鲁诺、伽利 略追求真理的科学品质的精神 3.树立正确的自然观,相信科学,破除迷信