导体电阻教学说课材料.ppt

人 第六节:导体的电阻  教学目标 1通过对决定导体电阻的因素的探究过程,体验运用控 制变量研究物理问题的思维方法。体会实验探究和逻 辑推理都是重要的科学研究方法 2深化对电阻的认识,了解电阻定律,能用电阻定律来 进行有关计算。 3理解电阻率的物理意义,并了解电阻率与温度的关系 ,通过对不同材料电阻率的介绍,加强学生理论联系 实际的意识和安全用电的意识。  影响导体电阻的因素 1.与导体电阻有关因素的测量方法 (1)电阻丝横截面积的测量 把电阻丝紧密绕在一个圆柱形物体上(例如铅笔, 用刻度尺测出多匝的宽度,然后除以圈数,得到 电阻丝的直径,进而计算出电阻丝的横截面积; 或用螺旋测微器测出电阻丝的直径,进而得到电 阻丝的横截面积.  (2)电阻丝长度的测量 把电阻丝拉直,用刻度尺量出它的长度 (3)电阻的测量 连接适当的电路,测量电阻丝两端的电压U和通过电阻 丝的电流I,由R=了计算得到电阻  2.探究导体电阻与其影响因素的关系 (1)实验探究 项目 内容 目的探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系 实验 电路 R 实验控制变量法:在长度、横截面积、材料三个因素, 方法b、c、d与a分别有一个因素不同 实验串联的a、b、c、d电流相同,电压与导体的电阻成 原理正比,测量出它们的电压就可知道电阻比,从而分 析出影响导体电阻大小的有关因素  (2)逻辑推理探究 ①导体电阻与长度的关系:一条导线可看成有相同长度 的多段导线串联,由串联电路的性质可分析出导体的电阻R l. ②导体电阻与横截面积的关系:多条长度、材料、横截 面积都相同的导体紧紧束在一起,由并联电路的性质分析出 导体的电阻Rc1 ③导体电阻与材料的关系:由实验探究得到长度、横截 面积相同而材料不同的导体电阻不同  二、导体的电阻 1.电阻定律 (1)内容:同种材料的导体其电阻R与它的长度减成 正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构 成它的材料有关.这就是电阻定律 (2)公式:R=pl/S. (3)单位:R:9,l:m,S:m2,p:g·m.  (4适用条件:温度一定,粗细均匀(S为定值)的导线或 浓度均匀的电解液. ①电阻定律反映了导体的电阻由导体自身决定,只与导 体的材料、导体的长度和导体的横截面积和温度有关, 与其他因素无关 ②表达式中的l是沿电流方向导体的长度,横截面积是 垂直电流方向的横截面.如图所示,一块长方形铜块, 若通以电流1,则长度为a,横截面积为be;若通以电 流l2,则长度为b,横截面积为ac  2.电阻率 1)物理意义:电阻率p是一个反映导体导电性能 的物理量,是导体材料本身的属性,与导体的 形状、大小先关 (2)大小:p=RS,各种材料的电阻率在数值上 等于用该材料制成的长度为1m、横截面积为1 m2的导体的电阻. ①不能根据p=RS/错误地认为电阻率跟导体的 横截面积S成正比,跟导体长度成反比  ②某种材料的电阻率大,不能说它对电流的阻碍 作用一定大.这是因为电阻率大的材料制成的 电阻可以是一个小电阻,这完全可由电阻的l S决定. ③各种材料都有各自的电阻率,各种金属中银的 电阻率最小,其次是铜、铝,合金的电阻率大 于组成它的任何一种纯金属的电阻率