部编版六年级上语文《2.丁香结》.ppt

想一想，作者为什么能将 见到的丁香花写成这么美的文 章呢？ 运用拟人、 比喻等修辞手法。 能展开丰富的想 象，表达自己独特的 感受。 热爱大自然， 热爱生活 。 作者以丁香结 这就是生活的常 态，也是本文给我们的深刻启示。 象征生活中解不开的愁怨。结，是 解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏 花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的 同时，也给你幽怨的“丁香结”。 作者笔下的丁香结 ，负担着苦难和愁怨，象征着人生中的“结” 中心： 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 李商隐《代赠二首（·其一）》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 李璟《摊破浣溪沙》 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 陆龟蒙《丁香》 霜树尽空枝，肠断丁香结。 冯延巳《醉花间》 判断句使用 的修辞手法。 1 、星星般的小花缀满枝头。（ ） 2 、从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望（ ） 3 、 岂不是太平淡无味了么？ （ ） 拟人 比喻 反问 单薄 (báo bó ) 还要 ( há i huá n ) 只是 ( zhǐ zhī ) 模糊 (hú hu ) 都有 ( dū dōu ) 觉得 ( dé de ) \ \ \ \ \ \ 用“ \ ”画 去括号中不正 确的读音。 小练笔 选择你喜欢的一种花，写一个小片段。（ 150 字） 提示：写的时候注意学 习作者的写法，融进自己的 感受。 我是梅老师，我专注于中小学语文教育 关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！ 谢谢观看 手 部编版小学语文六年级 来欣赏几幅图片吧！ 思考： 它们有什么品质？ 高洁 坚强不屈 谦虚 有气节 刚直不阿 高雅坚贞 不畏风霜 正直不屈 雍容典雅 富贵祥和 松柏喻指傲岸长青 你还能说出一种具有象征意义的花草树木吗？ 兰花： 谦谦君子。 百合： 百年好合 ; 纯洁的友谊。 荷花： “ 出淤泥而不染 ” ，纯洁无暇。 勿忘我： 爱情的信物，象征浓情厚意。 橄榄： 和平。 丁香花——？ 丁 香 结 六年级上册﹒第一单元 2 丁香结 解 读 题 目 文中的 “丁香结”指 什么 ？ 条状物打成 的疙瘩：蝴蝶结、 领结…… 宗璞 原名冯钟璞，女， 1928 年出生，当代作家，著名哲学家 冯友兰之女。她的小说刻意求新， 语言明丽而含蓄；她的散文情深 意长，隽永如水。代表作品有短 篇小说《红豆》《弦上的梦》， 系列长篇小说《野葫芦引》和散 文《紫藤萝瀑布》等。 作 者 简 介 【zōngpú】 点缀 幽雅 案件 笨拙 单薄 模糊 花蕾 衣襟 恍惚 愁怨 参 （参加） 例：去北京 参 （ ） 加人 参 （ ） 博览会的爸爸，告诉我博览会上的产品质量 也是 参 （ ） 差不齐的。 c ā n （参差） c ā n 多 音 字 cēn shēn （人参） cēn shēn 【缀满】 挂满。 【窥】 暗中察看。 【潇洒】 （神情、举止、风貌等）自然大方，有韵 致，不拘束。 【朦胧】 不清楚；模糊。 【幽雅】 幽静而雅致。 【伏案】 上身靠在桌子上（读书、写字）。 词 语 解 释 【毫端】 细毛的末端。比喻极细微。 【笨拙】 不聪明；不灵巧。 【映入眼帘】 某物进入视线之内。 【单薄】 瘦弱。 【迷蒙】 昏暗不分明。 【恍然】 形容忽然醒悟。 【愁怨】 忧愁怨恨。 默读课文，