第五课-养成良好的职业行为习惯.ppt

课堂练习 一、单项选择 1.一个人道德品质的好坏是（ 　　）。 　　A.天生的 　　B.由文化水平决定的 　　C.由社会环境决定的 　　D.环境与自我选择的结果 2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独， 关键是（　　）。 　　A.要有坚定的职业道德信念 　　B.要在“隐”和“微”上下功夫 　　C.要做到有人监督与无人监督一个样 　　D.要理解慎独的内涵 D A 1.良好职业道德的养成（ ）。 　　A.不能靠突击来实现 　　B.不能通过空想来完成 　　C.靠对不良道德意识的改变 　　D.靠对不良行为习惯的改变 2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多， 例如（ ） 。 　　A.自己是不是真正喜欢这个职业 　　B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷 　　C.自己的职业技术水平还能不能提高 　　D.自己是不是真正做到了职业道德的要求 二、多项选择 ABCD ABCD 1、见贤思齐：学习职业道德榜样 （1）道德榜样可以感染人、激励人、召唤人。 邓建军，男，汉族，江苏省常州市人，中共党员。1969年出生，黑牡丹（集团）股份有限公司邓建军科研组电气技术工人，现为江苏黑牡丹(集团)股份有限公司技术总监。邓建军曾作为江苏省惟一代表出席全国总工会召开的第八届全国职工职业道德建设“双十佳”表彰大会，荣获全国五一劳动奖章。他是中共十七大代表，2005年被授予全国劳动模范荣誉称号。 二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第五课 养成良好的职业行为习惯 一.在职业道德修养中 提升职业境界 一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 （1）职业道德养成训练有助于提高职业人的全面素质，这对于谋职就业与职业生涯发展具有重要意义. 知荣辱 有道德 第二单元 小王和小李是同乡好友，同一所中职学校毕业，又在同一家公司上班，同样做会计助理的工作。 小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做。工作后，严格遵守各项规章制度，身体力行岗位道德规范，工作扎扎实实，业务日益纯熟，业绩连年创优，很快成为业务骨干，三年后被提升为副主任。 小李在校时就对各种道德规范很排斥，认为规矩太多，扼杀了自己的个性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导多次批评无效，只好将他辞退。 案例1 ①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。 探究问题 有人说：等到了工作岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然形成，不用刻意培养训练。 也有人说：我们还没有工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。 辩论 品味与感悟 　　习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 ──培根 　　播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ──萨克莱 （2）自觉加强职业道德养成训练，有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯，有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作，做出更多的贡献，从而实现人生价值。 中职学生在日常生活中加强职业道德养成训练，特别需要从以下方面着手： （1）规范衣着打扮。 （2）遵守作息时间。 （3）言行举止文明 （4）乐于助人奉献. （5）掌握专业技能规范. （6）主动学习行业规范。 播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运！ 2、慎独：使修养成为自觉 （1）什么是慎独？ 慎独，是指在没有外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。 病房里，卫校实习生丁茹准备给病人打点滴。刚要注射时，一不小心，手碰到了一次性注射针头上。尽管患者没有看到，当时病房里也没有别人，而且丁茹的手也刚刚消过毒，但她还是决定更换一只新的注射器。 道德修养靠自律，还是靠他律？哪个更重要？ 锅炉工大赵值夜班，因为晚上喝了酒而睡着了，被车间主任发现，罚款100元，并做出书面检讨。事后，大赵非但不认真反思自己的问题，反而认为自己被