小 说阅读核心突破四落实比的方法更重要.ppt

大轮复习讲义 专题十四Ⅲ核心突破落实比方法更重要 突破四因形而悟神,挖掘“这一个” 分析概括形象  导语 形象是小说的核心要素,“鉴赏作品的形象”,是指对小说中的人 物形象及其性格特征或意义作用进行概括与分析,有时也考查小说中 的物彖。它是高考文学阅读考查中的重点与热点,更是我们小说复习的 重点与难点。根据高考的要求和趋势,通过一轮复习,我们必须要完成 以下任务:①准确、全面地分析概括人物形象的特点与作用;②准确、 全面地分析概括物象的意蕴与作用;③掌握人物形象题和物象题的审答 规范。  1理解形象方面必备知识 容索 工准确、全面地分析概括人物形象特点与作用 Ⅲ精准、全面地分析概括物像的意蕴与作用  理解形象方面必备知识  知识梳理 1人物形象特征构成 人物形象特征|特征描述 典型情境 身份社会物6,(20江苏小说中的“表姐”是一个捧着 金饭碗的城市劳动者。(《表妹》) 外 地位(家庭环境(2015浙江脸烂纸的老,社会最底层人 (《捡烂纸的老头》) 经历人生(209全国老舞蹈师夫妇:经历过法国 路易十五时代的辉煌。(《小步舞》)  格教类(9浙江小说中的“我”:乖巧、调皮、友善 性 有点矜持。(《呼兰河传》 (2018全国I赵一曼身上弥漫着拔俗的文人气质和 内气质 职业军人的冷峻。(《赵一曼女士》) (2018全国Ⅱ)二姐等市民面对新奇事物的具体心态 心理 傲慢无知、故步自封、焦虑不安。(《有声电影》)  2分析概括人物形象的基本途径 角度方法 作用揭示人物特征) 典型情境 言为心声。人物语言是小说中体现人物 性格的重要方面,精妙的语言描写可照 (2016全国I) 见人物的内心世界,或单纯可爱,或心 《锄》六安爷 正面描写{语言思绵密,或憨厚诚实,或阴狠毒辣。在 我不是锄地,我 分析人物形象时,应抓住人物个性化的 是过瘾 语言,从而体会人物的内心世界,把握 人物的性格特点。  肖像描写是一种对人物形象 外在特点进行描绘的手法,(29国)《小步舞》 具体包括容猊、身材、表情、他穿双带银扣的皮鞋、 衣着、姿态等描写。它对于条带遮门襟的短套裤和一件 人物性格和人物形象的完整棕褐色的长礼服,戴一顶长 正面描写肖像 体现,有着重要的烘托作用。绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽, 从人物肖像描写切入分析,想必是太古年代的古董。他 可以迅速掌握人物的外在特长得很度,几乎是皮包骨头 点、身份、地位、教养甚至他爱做鬼脸,也常带微笑。 内在性格等。  动作是展现人物性格的重要 手段。人的每一个行动都受 (2019浙江)《呼兰河传) 其思想、性格的制约,具体 我就摘了黄瓜,从窗子递进 细致地描写某一人物的动作 正面描写动作势必会显示出这一人物的那窗子被黄瓜秧封闭得 严密得很,冯歪嘴子用手扒 心活动、处世态度、思想 开那满窗的叶子,从一条小 质。所以,在分析人物形象 缝中伸出手来把黄瓜拿进去 时,还应关注人物的动作描 写  心理描写揭示人物的内心世界。心理描写是 塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段 是人类灵魂精篚的支撑。分析人物的心理活 动,能够直接深入人物内心,揭示人物丰富 而复杂的思想感情。 2014江苏)《安娜之死》:安娜 正心理描述人物心理活动的方法是多种多样的,既投到铁轨上的心理恐惧、迷 面描写 可以直接描写,也可以通过其他方面来暗示。惑、悔恨。 心理描写是对人物在一定环境中的思想活动 的描写,它往往和外貌、语言、动作交织在 一起,有时候描写了人物的外貌、语言、动 作,同时也反映了人物的内心世界。 (2019全国Ⅲ)《到梨花屯去》 细节|真实地表现人物性格、心态或精神风貌这以后不论是老赵还是谢主任, 都没再说一句话。