小升初 第六板块 修辞方法 人物细节描写 事情前因后果.ppt

修辞方法 1、了解各种修辞方法含义 2、正确判断各种修辞方法; 3、恰当运用各种修辞方法。  句子的修辞 我们学过的修辞方法春;N 1、比喻; 2、拟人; 3、夸张; 4、排比; 5、反问; 6、对偶: 7、双关;  把两个不同的物体有相同的特点进行 比较。简单来说就是什么像什么 例: 树上的柿子像一个个红灯笼。 本体:柿子 喻体:红灯笼 把本体 喻体 比喻 用喻体比作一本体  拟人 把事物赋予人的情感。 如:杨梅树贪婪地吮吸 着春天的甘露。  例句 (1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台弹 琴。 这句话中把当做人来写,它 会 (2)白杨总是那么直,那么坚强,不软弱,也 不动摇。 这句话中把当做人来写,它有的 品质。 (3)地球是无私的,它为人类慷慨地提供矿产 资源。 这句话中把当做人来写,它有 品质。它会  学写拟人句: (一)从判断题中学方法 1、你认为下面把“风中柳枝在 摇摆。”改写成拟人句的改法对 吗? (1)柳枝在徼风中摇摆不定,好 像在跳舞。 (2)柳枝在微风中摇来晃去。  方法指导:改写拟人句可以从四个方面来进行 风中柳枝在摇摆。 第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟鹈,公 公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。 第二’改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可 改为“柳树的头发”。 第三句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定” 就,用人做的事来代替可改为“在微风中舞蹈”。 第四,让不会说话的动植物有人的语言,人的表情, 人的心理活动,会说话,会表情,有思想,有想法 如上文可改为:柳枝在风中摇摆,好象在说:“我 好美丽!”或“柳枝在风中羞涩地摇摆。”  方法指导:改写拟人句可以从四个方面来进行 风中柳枝在摇摆。 第三句中的动词。如上文的在微风 中摇摆不定”就,用人做的事来代替 可改为“在微风中舞蹈”。 第四,让不会说话的动植物有人的语言, 人的表情,人的心理活动,会说话,会 表情,有思想,有想法。如上文可改为: 柳枝在风中摇摆,好象在说:“我好美 丽!”或“柳枝在风中羞涩地摇摆。”  练习:(把下列句子改拟人每 l、晚霞映红了半边天。 2、太阳出来了 3、小草发芽了。 4、柿子挂在树上  夸张 把要说的内容夸大 把要说的内容夸小。 超前夸张。 (在时间上把后出现的事 物提前一步的夸张形式。)