一上必背古诗15首[文字可编辑].ppt

一年级必背古诗 15 首 古诗 1 、山村 （宋）邵雍 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 古诗 2 、 咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 古诗 3 、画 （唐）王维 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 古诗 4 、画鸡 （明）唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 古诗 5 、静夜思 （唐）李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 6 、悯农（一） （唐）李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 春天种下一粒种子，秋天就能收获成千上万粒谷子。全国虽没有荒废的土地，可是这 些辛辛苦苦种田的农民还是要饿死。劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的 年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿死”。这真是触目惊心！一个“犹” 发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了 社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。 ︻ 注 释 ︼ ? 一 ? 粟 ? 小 米 ? 这 里 泛 指 谷 子 ? 二 ? 四 海 ? 全 天 下 ? 古 时 ? 海 内 ? 四 海 为 中 国 的 代 称 ? 三 ? 无 闲 田 ? 没 有 荒 废 的 土 地 ? 四 ? 犹 ? 还 ? 7 、悯农（二） （唐）李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 正午时太阳当头曝晒，农民还在锄地，身上汗水一滴一滴地滴到禾苗下的泥土中。谁 知道他们碗里的饭 , 每一粒都是农夫辛辛苦苦得来的呢 ! 这首诗前两句描写了这样一个场 景：正午时候，太阳正热辣辣地照在大地，一位农民正在锄田，他全身都被汗水浸透了， 身上的汗水还一滴一滴地落入禾苗下的土地中；后两句直接说每一粒食物都是农民辛苦劳 作得来的，教育人们要爱惜粮食。珍惜农民的劳动成果。 【注释】： 1 、悯：怜悯。 2 、锄禾：用锄头松禾苗周围的土。 8 、风 （唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 风能吹落秋天的树叶，风能吹开春天的花朵。风吹过了江面，吹起了千尺波浪，风 吹入竹林，吹得竹子纷纷倾斜。这是一首描写风的诗歌。诗人构思巧妙，笔触精练，全 诗不着一个“风”字，却将看不到、抓不着的风描写得栩栩如生。描写无形的风，诗人别出 心裁地从侧面借风在不同场景中的作用去写，从秋叶到春花，从吹起巨浪到吹倒竹子， 从侧面将风以其独特的形式展现给读者，使人耳目一新，读来感觉风宛在眼前。 【注释】： 1 、三秋：晚秋，指农历九月。 2 、二月：早春，农历二月。 3 、斜：读音同峡。倾斜。 9 、春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里 沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。这是一首惜春诗，诗人抓住春晨生活的一刹那， 镌刻了自然的神髓，生活的真趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷 爱。初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。 象行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻， 不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。 【注释】： １、春晓：春天的旱晨。 10 、村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 扶堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【注释】： 1 、拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着， 像是抚摸着堤岸。 2 、醉：作动词用，即迷醉于。 3 、春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。 4 、纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝。 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩 子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春 二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把 止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天 真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。 11 、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【注释】： 1 、泉眼：泉水的出口。 2 、惜：爱惜。 3 、晴柔：晴天里柔和的风光。 4 、小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 5 、尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端。 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷 叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。诗人用清新活泼的语言，形象 地描绘了初夏小荷花池，一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小 的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，宁静而又充满生机