《我善养吾浩然之气》导学案2.docx

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2020-09-20 发布于天津
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我善养吾浩然之气导学案我善养吾浩然之气导学案第一课时学习标掌握文中出现的重要的文言实词虚词及文言句式能翻译课文理解孟子浩然之气的基本内涵并从中鉴立身处世的策略学习重点掌握文中出现的重要的文言实词虚词及文言句式能翻译课文自主学习文学常识填空孟子约前前战国时伟大战国中期的主要代表人物名轲字子舆勺今山东邹城人被尊奉为仅次于孔子的与孔子并称孟子继承和发展了孔子的治思想发展为仁政学说成为其政治思想的核心晚年退居讲学和他的弟子万章等著书作七篇宋代朱熹将合称四书解释下面划横线的词语敢问夫子恶乎长我善养吾浩然之

《我善养吾浩然之气》导学案2 《我善养吾浩然之气》导学案 (第一课时) 【学习U标】 1、掌握文中出现的重要的文言实词，虚词及文言句式，能翻译课文。 2、理解孟子“浩然之气”的基本内涵，并从中鉴立身处世的策略。【学习重点】掌握文中出现的重要的文言实词，虚词及文言句式，能翻译课文。【自主学习】文学常识填空: 孟子(约前372,前289),战国时伟大、.、，战国中期的主要代表人物。名轲，字子舆，勺15(今山东邹城)人。被尊奉为仅次于孔子的，乂与孔子并称孟子继承和发展了孔子的徳治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。晚年退居讲学，和他的弟子万章等著书，作《》七篇。宋代朱熹将《