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小学生网络礼仪演讲稿.docx

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网络文明礼仪演讲稿 老师、同学们: 大家好 ! 今天我们校本课程的主题是——网络礼仪。 首先我问下大家:你们玩过网络游戏吗?用过微信、QQ吗?刷过抖音短视频吗? 那我再问下:大家还使用网络做过哪些事情?(引导小朋友们说出与网络相关的生活习惯,比如:手机写作业、网上找作业素材、网上看电影、百度不懂的问题......) 对,我们的生活已经越来越离不开网络了,我们要上网玩游戏、看视频、写作业,大人们要在网络上办公、通讯、查资料。网络已经成为我们工作、学习、生活和娱乐的重要平台,也是真实的社会生活在虚拟世界的投影。 中国是礼仪之邦,我们在现实生活中需要礼仪和道德约束,那么网络生活自然也不例外。上网时遵守网络礼仪是很重要的,这样既是尊重他人,也是尊重自己。下面,我们一起来学习网络礼仪: 网络礼仪,就是指人们在互联网上交往所需要遵循的礼节(什么是网络礼仪)。 只有当使用互联网的人们懂得并遵守这些规则,互联网的效率才能得到更充分,更有效的发挥(遵守网络礼仪的目的)。 下面,我们来了解一下网络礼仪的10条核心规则。 礼节一:记住别人的存在 互联网上来自不同地方的人聚集在同一个地方,这是网络的优点,但是往往也容易使我们忘记了对着电脑屏幕是在跟其他人打交道,我们的行为也容易变得无礼。因此网络礼仪第一条就是“记住人的存在”。如果你当着面不会说的话在网上也不要说。 礼节二:网上网下行为一致 在现实生活中,小朋友们都会遵守学校的纪律,讲文明讲礼貌。那么网上的标准是一样的。我们平时怎么做,在网上也应该怎么做。不要以为是在网上就可以降低标准要求。下面我考考大家,以下这些行为,在网上是不是对的: 1、有人在聊天时里跟你争论,于是你一急就用了不文明的语言。 2、在百度上提出一个问题,有网友帮你解决了,我马上回复:谢谢。 3、在网上别人看不到我,也不知道我是谁,所以没必要跟别人客气。 礼节三:入乡随俗 在网络中,不同的群有不同的规则。在一个群可以做的事情在另一个群可能不适合做。最好的建议:我们可以先“潜水”观察一段时间,这样你可以知道该群的气氛和可以接受的行为。 礼节四:尊重别人的时间 做个小调查:如果你有问题需要在网上寻求答案,到百度、知乎、搜搜等网站去提问的有吗?直接到网上有哪些信誉好的足球投注网站答案的请举一下手? 在提问题以前,先自己花些时间去有哪些信誉好的足球投注网站和研究。很有可能同样问题以前已经问过多次,现成的答案随手可及。不要以自我为中心,别人为你寻找答案需要消耗时间和资源。 礼节五:给自己网上留个好印象 在网络上,你的一言一语就是别人对你印象的唯一判断。如果你对某个方面不是很熟悉,找些资料看看再开口,不要胡乱发言,发言时请不要故意挑衅和使用脏话。 礼节六:分享你的知识 除了力所能及地回答别人提出地问题以外,还包括当你提了一个问题而得到很多回答,你总结一下与大家分享,并表示感谢。 礼节七:平心静气地争论 争论是正常的现象。要以理服人,不要人身攻击。 我给大家出个题目,当在微信群或者QQ群里,有人与你就某一个问题发生争执,以下哪种行为是对的? 组织小伙伴一起去攻击他; B、告诉对方,我懒得理你; C、心平气和地与对方探讨。 礼节八:尊重他人的隐私 别人与你的聊天记录是隐私一部分。如果不小心看到别人打开电脑上的电子邮件或秘密,你不应该到处广播。 礼节九:不要滥用权利 有两个小问题,小伙伴们一起来回答: 作为群聊的群主,我看谁不顺眼,就把他踢出群。这种行为对吗?(×) 玩游戏时,赢过对方后去挑衅下:水平这么差也敢跟我打。这种行为对吗?(×) 礼节十:宽容 我们都曾经是新手,都会有犯错误的时候。当看到别人写错字,用错词,问一个低级问题或者写篇没必要的长篇大论时,你不要在意。如果你真的想给他建议,最好是私聊提出建议。 所以,我倡议从我做起,从现在做起,遵守公约,培养良好的网上礼仪习惯,摒弃不道德、不礼貌的行为: 谨言慎行,宽以待人:不可利用网络伤害他人;要知道网络是大家共享的,不可影响别人的使用;在网上进行讨论时要心平气和,不可口出脏话; 很好地控制上网时间:要正确把握上网的时机,同时要适度上网,不能妨碍别人和自已的正常生活和学习,也不要损害自己的身体健康。 确保网络安全:和陌生人交流不要过多的透露自己的个人信息,比如叫什么,住哪里,读哪个学校几年级,爸爸妈妈在哪里工作等等,以防止坏人利用信息进行违法犯罪活动。 网络上的生活和现实中一样,要遵守各种相关的法律法规,要使自己的言行举止符合礼仪规范。2001年11月22日,团中央、教育部等部门专门发布了《全国表少年网络文明公约》,成为我国青少年的网络行为道德规范。 下面,请大家跟着我,一起大声朗读读出来,而且我保证我们一定会做到! 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习 不浏览不良信息

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文不能提笔控萝莉,武不能骑马战人妻,入佛门则六根不净,入商道则狼性不足,想想还是做文字民工!

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