缩句与扩句方法扩句和缩句方法和技巧.ppt

小学生缩句妙法 缩句是把“枝稠叶茂”的长 句子,缩短为只留“主干”(句 子的主语、谓语和宾语)成分的 短句子的过程,并且不能改变原 句的主要意思 【方法技巧】 抓住主干来缩简(6个基本句式) 1、谁是什么 2、什么是什么 3、谁干什么 4、什么干什么 5、谁怎么样 6、什么怎么样 1、借助“的、地、得”。 a、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了 美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的, 因此“美丽的”可删去。 这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” b、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起 来。 “都忍不住惊讶地”是用来 限制“呼喊起来”的,它要删去。 这句话就缩写为 “人们呼喊起来。” c、“得”后补充说明也删去。 如“小明着急得没办法 “没办法”是对“着急”的程度进行补充 说明的,它也要删去。 这句话缩写为“小明着急。” 又如:屋子里热得像蒸笼。 “得”后面的都只是修辞前面这个“热” 的,所以这句话缩为:屋子里热。 ∠ 2、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉,包括:形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。 二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句:草把子插满了箭。 数量词语要删去。 如“罗丹塑了一座女像。” 中“一座”这个表示数量的词语 可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女 像 3、表示方位的,特定的条件和环境词 组应该完整地去掉。“在……下 在 里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词 组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语 起完整地去掉。 例如:“我们在清澈的河水里游泳。” 应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我 们在游泳”。 又如:“在学习雷锋的活动中,我们取 得了进步。” 这句话中,“在学习雷锋的活动中”是 用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进 I ml 4、句子中的“不、无、没有”等否定词, 缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原 意 如(1)我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成:我没有找到包。 (2)我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成:我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉,就变 的意思大相径庭,就大错特错了