第5课秋天的图画.pptxVIP

第五课 秋天的梦主讲： 蒋斌电话：1336019879一、百科小知识《柳树下的梦》发表于1853年，这是安徒生童话创作的中期作品，这个时期开始他的幻想成份有所减少，以童话的体裁直接来写生活辛辣幽默的讽刺更加深刻。接下来我们一起来了解课本上节选的小故事吧！二、例文引路秋天的果园 秋天到了，大自然中一派丰收的景象。最热闹、最诱人的地方要数果园了。 一棵棵果树上挂满了成熟的果子，红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、红艳艳的山楂，色彩缤纷。瞧，那一个个鲜红的苹果，好似一个个小朋友露出的笑脸，正迎着秋风嬉戏。“啪”的一声，一个红苹果落在了地上，咧开了嘴，好像在喊：“我成熟了！我成熟了！” 农民伯伯们正在忙碌着，有的在欢快地摘着苹果，有的在一箩筐一箩筐地装苹果，他们的脸上不时露出幸福的笑容。 秋风里飘着浓浓的果香，小孩子们开心地在果园里嬉戏，他们有的禁不住诱惑，伸手摘个大鸭梨，咬上一口，哇，甜汁四溢，清爽可口。 啊，秋天的果园，带给了人们丰收的喜悦。秋天的果园秋天到了，大自然中一派丰收的景象。最热闹、最诱人的地方要数果园了。突出秋天的果园“最热闹”“最诱人”的特点，引出下文对果园的描写。 一棵棵果树上挂满了成熟的果子，红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、红艳艳的山楂，色彩缤纷。瞧，那一个个鲜红的苹果，好似一个个小朋友露出的笑脸，正迎着秋风嬉戏。“啪”的一声，一个红苹果落在了地上，咧开了嘴，好像在喊：“我成熟了！我成熟了！”恰当地使用叠词，突出了果子在颜色上的特点，使几种水果的样子跃然纸上。恰当地运用了比喻、拟人的修辞方法，赋予苹果人的情感、动作和语言，使表达更加生动、形象。农民伯伯们正在忙碌着，有的在欢快地摘着苹果，有的在一箩筐一箩筐地装苹果，他们的脸上不时露出幸福的笑容。用“有的……有的……”的句式，将农民忙碌的场面生动地展现出来。秋风里飘着浓浓的果香，小孩子们开心地在果园里嬉戏，他们有的禁不住诱惑，伸手摘个大鸭梨，咬上一口，哇，甜汁四溢（ yì ），清爽可口。抓住 孩子们的不同表现，突出晒黑的诱人、热闹。 啊，秋天的果园，带给了人们丰收的喜悦。 结尾抒发情感语言简洁、明快。秋天的果园 （结构分析）开头直奔主题，点出秋天最热闹、最诱人的是果园（开篇点题） 1 秋天到了，大自然中一派丰收的景象。最热闹、最诱人的地方要数果园了。 2 一棵棵果树上挂满了成熟的果子，红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、红艳艳的山楂，色彩缤纷。瞧，那一个个鲜红的苹果，好似一个个小朋友露出的笑脸，正迎着秋风嬉戏。“啪”的一声，一个红苹果落在了地上，咧开了嘴，好像在喊：“我成熟了！我成熟了！” 3 农民伯伯们正在忙碌着，有的在欢快地摘着苹果，有的在一箩筐一箩筐地装苹果，他们的脸上不时露出幸福的笑容。 4 秋风里飘着浓浓的果香，小孩子们开心地在果园里嬉戏，他们有的禁不住诱惑，伸手摘个大鸭梨，咬上一口，哇，甜汁四溢，清爽可口。 5 啊，秋天的果园，带给了人们丰收的喜悦。第1自然段果子的颜色、神态（比喻、拟人）秋天的果园具体描写果园景色正文农民收获苹果的情景（略写）第2~4自然段小孩子在果园中嬉戏（详写）抒发情感：秋天的果园，带给了人们丰收的喜悦（抒情式结尾）结尾第5自然段三、好词好句库三、好词好句库天高云淡：天气晴朗,天少云而高。云轻薄而淡。指秋天的天空。秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。五谷丰登：指年成好，粮食丰收。秋色宜人：秋天的景色非常美丽,气候让人感到舒适。 xiāo sè秋风 萧 瑟：形容风吹草动的声音，形容景色凄凉。xìng zhì bó bó 兴 致 勃 勃：形容兴趣很浓厚的样子。 秋高气爽、春来秋去、秋风习习、秋草枯黄、秋风送爽、秋雨绵绵、万物萧条、三、好词好句1、我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。（可用作开头）2、秋天的天空是那么高，那么蓝，那么明，那么亮。zhǎn3、阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂 在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。4、秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！（可用作结尾）5、秋叶一片片落下，投向大地母亲的怀抱，它们跳跃着、旋转着、轻舞飞扬着，翩翩落下。三、好词好句6、好的开头：（1）秋夜，天高露浓，一弯新月在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒向大地，是那么幽暗，银河的繁星却越发灿烂起来（环境描写式）（2）秋天的田野是色彩斑斓的。（概括式）7、好的结尾：（1）啊，这美好的秋夜，真是个凉爽的时刻，也是读书的好时候，我要赞美它，利用它。（抒情式）（2）在这金色的秋天里，我珍藏起这几片色彩斑斓的秋叶，迎接一个美丽的金秋。（含蓄式）四、写作好方法四、写作好方法1、按照时间顺序写景法：随着时间（时令）的推移，抓住景物在时序上所显示的不同特