绩效管理中目标管理.ppt

第二章 辽宁师范大学管理学院张鹏 4  领导—服从命令; 层级—坚决执行; 经验——模仿照搬 公平—绝对平均; 资格—论资排辈 表现形式:自上而下。 产安  教导(领导 成立学习型组织; 团队(级)构筑共同的愿景; 创新(经验 变革、危机管理 绩效(公平)—考核、绩效管理 能力(资倍 竞岗、末位淘汰 表现形式:360度全方位 产安  1、完善部门建设; 2、平衡边际矛盾; 3、充当判决法官 4、制定规章制度。  1、设定工作目标; 2、实施绩效管理; 3、不断指挥教导 4、建设企业文化。  服从命令、听从指挥 立场坚定、爱憎分明; 吃苦在前、享受在后; 三大纪律、八项注意 鞠躬尽瘁、死而后已!  前瞻性”的判断能力; 领导“团队”的能力; 推动“项目”的能力; 有效“授权”的能力; 有效“沟通”的能力 解决“问题”的能力。  两个基于: 基于对上级工作目标的理解; 基于对企业发展目标的理解。 三个制 自己完目标; 自己完任务; 自己定计划。  ·一、目标与目标管理的概念 目标:组织在一定时间内所期 成的最终成果,是组织愿景和 使命的具体化。  什么是“标”? 什么是“的”? 什么是“标准”? 什么是“指标”? 什么是“配