自然地理基本原理示意图绘制.pptxVIP

高考中常考的自然地理规律与地理原理地理规律和原理是做高考题的基础,掌握了这些规律和原理能更好地解决实际问题.包括自然地理,人文地理和区域地理所有高考内容的原理和规律. 一、地理规律规律是指事物之间的内在的本质联系。针对地理事象“是什么（样）”，地理规律更多强调地理事象的表现，地理规律主要在于 “应用”。 1、运动规律 夏至日（6月22日）23°26′N 春分日（3月21日） 秋分日（9月23日）0°23°26′S 冬至日（12月22日） 冬至日（12月22日）地球运动规律 1．太阳直射点回归运动图 地球公转运动示意图（绘地轴、运动方向、填节气名称） 春分日3月21日前后23°26′N夏至日6月22日前后2. 正午太阳高度的时空变化规律(以北半球二分二至日为例)　　(1)正午太阳高度的空间变化规律 全球正午太阳高度的纬度变化规律：从太阳直射点所在纬线 分别向南北两侧递减；离直射点距离越近(纬度差越小)，正 午太阳高度越大。　　①夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减（如图中D折线所示）　②冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减（如图中C折线所示） ③春秋分：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减（如图中E折线所示）　(2)正午太阳高度的年变化规律　　①回归线之间的地区：正午太阳高度最大值为90°，全年有两次太阳直射现象，即一年中有两个正午太阳高度最大值（图A）　②回归线上：正午太阳高度的最大值为90°，全年有一次太阳直射现象， 即一年中有一个正午太阳高度最大值（图B）　③回归线至极点之间的地区：正午太阳高度最大值小于90°，全年没有太阳直射现象。一年中有一个正午太阳高度最大值（图C）　(3)太阳高度的日变化规律。C　①极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天之内是没有变化的，其太阳高度始终等于太阳直射点的纬度(图A)。　②非极点地区：非极点地区的太阳高度在一日内是有变化的。一天之内有一个最大值，即当地的正午太阳高度(图B)。　③全球范围看：太阳直射点上，太阳高度角为90°；以直射点开始，太阳高度向四周降低，呈同心圆分布(即等太阳高度线)；晨昏线上太阳高度为0°。（图C）太阳直射点NNNNSSSS昼夜长短的季节变化(北半球为例)昼=夜昼渐长昼渐长昼最长昼＞夜 昼＜夜 昼最短昼渐短昼渐短昼=夜1.光照图的基因类型类　型图　示判断方法侧视图中心点为赤道上某点，所绘制的半球南、北半球各占一半。左图为6月22日光照图，图中AB为晨线，B点所在经线为昼半球中央经线，为12时；A点所在经线为夜半球中央经线，为0时；C点为晨线与赤道的交点，其所在经线的地方时为6时俯视图中心点为极点，所绘制的半球为北半球或南半球。左图为南半球12月22日太阳光照图，图中AC为昏线，BC为晨线。C点所在经线为夜半球中央经线斜视图中心点既不在赤道上，也不是极点。显示的一个极点在中心点以下，通常为南极点。左图为12月22日光照图，图中AC为昏线，BC为晨线圆柱投影图沿某条经线切开，并左右展开。图中北极圈内出现极夜，故为12月22日光照图局部图图中南极洲的轮廓清晰可见，南极圈内出现极昼，故为12月22日光照图。图中AC为昏线，BC为晨线，D点所在经线为太阳直射点所在经线左图为局部侧视图。AC为昏线，BC为晨线，晨昏线与北极圈相切，北极圈及其以北地区出现极昼现象，故为6月22日光照图。135°W为0时，太阳直射点所在经线为45°E复合图左图是一种旋转复合图，它是沿赤道切开南北翻转而成的极点俯视复合图。根据地球自转方向可知下半圆中心点为北极点，上半圆中心点为南极点。BAC为晨线，A为晨线和赤道的交点，B、C点分别为晨线与北极圈、南极圈的切点。150°E为太阳直射经线。此图表示夏至日阳光照射情况3.判读光照图的基本思路 (1)提取空间信息——定位 ①确定南北极点：若为侧视图或圆柱投影图，通常是北极点在上，南极点在下；若为极地俯视图，可根据“北逆南顺”确定极点；若为立体 图，一般也是北极点在上，南极点在下，如有自转方向，应据其判断极点。 ②确定东西经：顺着地球自转方向，度数依次增大的为东经度，依次减小的为西经度。③确定自转方向：若为侧视图或圆柱投影图，左西右东，自西向东自转；若为极地俯视图，可根据“北逆南顺”确定自转方向；若为立体图，一般也是左西右东，自西向东自转。若标注经度，则要根据经度变化规律判断自转方向：东经度数的递增方向或西经度数的递减方向为自转方向。以上三点可以互相验证。已知其中一点可以判断其他两点。(2)提取时间信息——定时日照图上的时间信息往往是隐藏着的，需要同学们“挖掘”，关键在于找出并确定太阳光照图上重要的七个时间点，如下图所示：(3)综合运用与地方时相关的运用：计算地方时、区时、昼夜长短、日出日落时间，确定日界线和日期。与季节相关的运用：地球的