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小学教师年度考核个人工作总结 3 篇   关于小学教师年度考核个人工作总结 3 篇   小学教师年度考核工作总结一:    (一)思想政治方面   我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊 重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、 责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的 思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不 敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于 平淡,不流于平庸. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到, 不早退。    (二)教育教学工作   根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲 评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集 体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。 把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发 掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会 为会学。    (三) 班级工作:    (1)本学期进行家访 28 次,主动电访 80 余次。10 月获得班主任之星。    (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。    (3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续 3 个月为一 等奖    (4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,    (5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学。    (四)、语文教研方面   以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自 己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。   在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻 研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学 工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成. 在教学的过程中,学生 是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻 《九年义务教 育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研 教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学 实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参 观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过 利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。 艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的 生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的 人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体, 教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造 性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。   四、其它工作   除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动.加强师德师风 的学习.工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工 作,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的 能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!   小学教师年度考核工作总结二:   一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育 人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重 视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发 展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束 自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树 立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务 水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。   在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。 每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认 真分析教材,根据教

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