幼儿园健康领域教案多篇.docxVIP

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幼儿园健康领域教案多篇 幼儿园开学安全第一课(疫情防控) 一 活动目标 1.了 解戴口罩在 新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。 2.纠正孩子戴口罩的误区,了 解佩带口罩的正确方法。 3.帮助孩子进一步树立自我保护意识。 二 活动重点 了 解戴口罩在 新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。 三 活动难点 纠正孩子戴口罩的误区,了 解佩带口罩的正确方法 四 活动打算 各种质地 样式的口罩(如无纺纱布口罩 纱布口罩 kn95口罩 医用口罩 PM2.5口罩 活性炭口罩等)。 五 活动过程 (一)导入活动 引起幼儿爱好 1.师:此刻 想请小朋友们猜一个好玩的谜语,它是:“四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住,两根带子耳上 挂,不怕风沙不怕土。”(谜底:口罩) 2.师:你有 戴口罩吗?为什么? (二)幼儿观察 教师组织幼儿观察口罩,并提出问题,引导幼儿进行讨论 1.教师摆放口罩,请幼儿观察各种口罩的不同之处。 师:“今天班里要开一场口罩展览会,小朋友们来看看它们有 什么不一样?” 2.幼儿参观,自由发表想法。 3.老师:“我们此刻 都在 戴口罩,那口罩有 什么作用?” 小结:可以防霾 病菌,口罩能不让病菌侵入我们的身体,保护我们的身体健康。 (三)教师演示介绍(图片结合实物) 1.无纺纱布口罩,就是最基础的口罩,采纳简单纱布构成,透气效果差,但是过滤作用明显,常应用在 食品销售行业。 纱布口罩,是生活 中较常见的,材料是由棉布构成,有 一定的隔离效果,主要是通过棉布的组成结构来达到主要作用,有 些会根据运用场所作用不同,在 纱布上 进行特殊处理。 2.kn95口罩及医用口罩,主要运用在 医院 消毒场所,特点也非常明显,大部分是一次性的,主要是阻挡病菌,当然在 医院 中护士医生日常戴的口罩和主治医生手术时的口罩也是不一样的。 3.PM2.5口罩,是专门用来过滤PM2.5微粒的,随着雾霾污染天气的频繁,在 日常道路上 经常可以看到。 4.活性炭口罩,专门用来吸附异味的口罩,运用在 一些对气味要求特殊严格的场所,比如清理垃圾时戴类似口罩。 5.类似的以某项具体作用为目的的口罩还有 防尘口罩 防毒口罩 防漆口罩等等。 (四)请幼儿演示:怎样正确戴口罩 1.个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正确与否。 2.教师介绍:“口罩的大小要正好罩住下巴 嘴巴 鼻子等部位,戴太大或太小的口罩,病菌 灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。” 3.讨论收放口罩的方法 佩戴后应将口罩放入干净袋子里,再戴的时候不要翻面,应当避开长时间佩戴。此外,可重复使用的口罩,天天都应该进行清洗消毒;清洗口罩时,应先将口罩放入开水烫几分钟,清洗干净再拿到阳光下晾晒,这样才干起到杀菌消毒作用。 (五)扩展幼儿特殊时期防护的经验 自由讨论:“病毒发生的期间除了 戴口罩外,还应注重些什么呢?”特殊时期,避开外出。在 室内时,注重及时补充水分,多喝水,多吃蔬菜水果,注重个人卫生,勤换洗衣服,特殊是在 外出回来时,勤洗手 喷消毒液 衣服最好清洗一下。饮食以清淡营养为佳。在 不得不外出的情况下,选择合适的防病菌口罩 眼睛等,做好防护。 六 活动反思 当前新型冠状病毒疫情严重,特殊时期我们应对幼儿进行有 光疫情防护方面的引导,使幼儿学会基本的自我保护方法,本节课着重给幼儿讲述了 口罩的知识,让幼儿熟悉 了 解各种各样的口罩,引导幼儿学会正确的佩戴口罩的方法。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。 祝语 :要知道,亲人们永远是我们心中的依靠。不要去抱怨自己的亲人们对自己不好,其实是我们自己对他们要求和想得到的太多了。请想一想,从小到大,父母为我们付出了多少?再想一想。兄弟姐妹给过我们多少关爱?难道我们还不感觉愧欠的太多,还有什么可抱怨的。

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