语言活动（故事）.docx

［ ］班语言活动：［ ］（故事） 一.活动过程 （一）［ ］导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 1.［ ］ 师：［ ］ （二）多钟方式欣赏故事，帮助幼儿感知理解故事内容。 1.通过讲述故事，欣赏图片等形式，引导幼儿带着问题多次倾听故事，感知理解故事内容。 师：［ ］ （1）有表情讲述故事，引导幼儿初步熟悉故事内容。 师问：故事名字叫什么？故事中有什么？ （2）结合图片，引导幼儿进一步理解故事内容。 提问：［ ］ 2.集体交流共同梳理故事内容 （1）幼儿两两交流，互动学习，交流理解［ ］ 师：［ ］ （2）图示梳理 小结： （三）师幼共同完整讲述故事，引导幼儿完整感受并讲述故事。 1.引导幼儿结合图谱，尝试完整讲授故事。 2.引导幼儿有表情、感情地两两讲述故事。 （四）鼓励幼儿充分发挥想象，创编故事，提高语言表现力。 师： 1.鼓励幼儿自主创编故事，鼓励幼儿说完整句：［ ］ 2.引导幼儿分享交流自主创编故事。