社会服务中心 理论指导 民族声乐课 17慢速作品的训练.ppt

* 民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 民族声乐课程 — * — 项目十七 慢速作品的训练 第一 理论知识讲授 第二 单项技能讲解与训练 第三 ?综合技能讲解与训练 第四 能力拓展训练 第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 — * — 教学内容 理 论 知 识 讲 授: 陕北民歌的演唱特点 单项技能讲解与训练:呼吸控制的训练 五度下行音阶练习 ? 综合技能讲解与训练 独唱作品《小白杨》 能 力 拓 展 训 练: 女声二重唱《洪湖水，浪打浪》 （一）理论知识讲授：陕北民歌的演唱特点 陕北民歌是陕北汉族劳动人民精神、思想、感情的结晶，表现了陕北人民勤劳质朴和真挚的思想情感。它主要包括号子、信天游和小调等三类。陕北民歌旋律简洁明快，有鲜明的空间感，粗犷、高亢、洒脱自如、极富歌唱性。陕北民歌的演唱总体上具有率直粗犷，高亢豪放，自由舒展，委婉细腻的特点。主要用平腔演唱，另外演唱中还运用直音唱法、滑音唱法、颤音唱法、断腔唱法等技巧。 陕北民歌名家：王向荣 （二 ）单项技能训练——呼吸控制的训练与五度下行音阶训练 一、理论讲解 1、呼吸控制的训练 歌唱过程中的呼吸不同于人们生活中的呼吸，它是一种复杂的生理程序。科学的歌唱呼吸控制方法是以胸腹式联合呼吸为主要。吸气时，身体保持平衡，挺起胸部，两肩放松，手臂松弛地放下，通过鼻子或嘴深呼吸吸入空气,横膈膜下沉并抻平。呼气时，由于肺部压力渐渐减少，横膈膜也逐渐松弛，腹部的肌肉呈收缩上移的状态。这些收缩上移的肌肉，将气息也渐渐上移，而横膈膜则渐渐抬升复原。由于腹肌的向上推动，从而产生一股压力，将身体内的气息完全送出。训练时应强调胸肺部、横膈膜与肋部及腹部统一协调完成的呼吸动作。 2．五度下行音阶训练 五度下行音阶训练是声乐教学中较为重要的练声曲之一，它不仅可以加强声音的连贯性和结实性，而且对气息的支撑和流畅性也具有良好的作用。在练习时注意一下几点： （1）演唱时速度要稍慢，并保持均衡。 （2）力度中强，避免用力过猛或者声音发虚。 二、技能训练 （三）综合技能训练——独唱作品《小白杨》 1．作品总体讲解 （1）作品产生的背景及表现内容 《小白杨》梁上泉词，士心曲。词作者当年到新疆军区生活采访时，见到车窗外闪过的一排排挺立的参天白杨，使他想起了保卫边防的年轻战士们的身影，歌词就是在这种背景下产生的。歌曲里唱的小白杨，如今生长在新疆塔城地区裕民县一个叫做“塔斯提”的哨所里。它是一位年轻士兵从家乡带回的小白杨树苗长成的，十棵树苗只存活了一颗，就是哨所里的那颗参天大树。歌曲表现了边防军人热爱祖国，热爱部队，不畏艰难保卫边防的乐观主义精神。 （2）作品的音乐分析 这首作品采用的是二段式加尾声的结构。 旋律发展手法： 这首歌曲的旋律优美欢快，婉转流畅,极少有大的音程跳动。以民族五声宫调式创作而成，具有鲜明的民族风格韵味。 调式调性：民族五声宫调式 作品风格：这首作品以民族五声宫调式创作而成，旋律优美欢快、婉转流畅,具有鲜明的民族风格韵味。 2、分段讲解、处理作品 （1）前奏 歌曲的前奏在悠扬的笛声中进入，突出表现了革命军人驻守边关，不畏艰难的豪迈与激昂之情。在演唱时要注意面部表情，眼神和形态要和前奏音乐融为一体。 （2）第一部分 该作品的第一乐段曲调优美、欢快，歌词带有叙说的性质，音乐婉转流畅，充分表达出战士们像小白杨一样茁壮成长的自豪乐观的精神面貌。 （3）第二部分 歌曲的第二乐段前四小节只采用了衬词“唻，唻，唻”，起音从上一个段落的“f1”音（全曲的最低音）大跳十一度到高音区的a2音，也是全曲的最高音，情绪由A段的低回婉转突然转变为高亢激昂，掀起了歌曲的高潮。B 段第5至8小节的旋律，是A段第四乐句的扩充，在情绪上是第一段的升华。演唱时情绪要开朗明快，要稳定喉头，声音的强弱要根据歌词内容和旋律的起伏收放自如。 （4）第三部分 尾声 这首歌曲的尾声是B段音乐的重复，为使感情进一步抒发