部编版小学道德与法治四年级上册第3课第一课时 走进他们班 增进班级间的合作 课件.pptVIP

* * * * * * * * 第一单元 第3课 第二课时 走进他们班 增进班级间的合作 一、课前导入 “合作” “合作” 二、主题活动 主题活动（一） 活动目的： 1.发现邻班的优点，虚心向邻班学习。 2.了解调查方法，正确综合信息。 活动准备： 1.通过教材第17页了解调查方法。 2.自己事先调查邻班优点。 3.老师制作调查表并印制好。 4.了解表格样式和要求。 邻班优点调查表 表格汇总： 1.以小组为单位，汇总一个大家高度认同的班级优点。 2.把本小组的汇总结果上报给老师。 3.老师汇总后公布最后统计结果。 主题活动（二） 活动准备： 1.通过教材第18页的情景图了解班级之间合作的事例。 2.讨论可开展班级之间合作的内容。 活动方案： 1.确定活动方案：根据学生提出的可开展班级之间合作的内容，具体选定一个方面，拿出详细的活动方案。 2.以小组为活动单位，各自拿出一个活动方案。 方案提示： 1.方案内容：班级图书交流阅读。 2.阅读交流注意事项： （1）交流图书不丢失损毁。 （2）交流图书不重复。 （3）交流图书的数量和时间。 （4）交流图书的种类。 3.小组交流方案展示，评选优秀图书交流方案。 三、小结 班级之间的合作锻炼了我们的合作能力，将会使我们受益终身。 板书设计 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *