部编版道德与法治小学四年级上册单元测试题附答案（全套）.docx

四年级道德与法治（上） 第一单元测试卷（二） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、轻松填空。（32分） 1.班徽是一个班级的，是班集体的，代表了一个班的。 2.没有规矩，不成。国有，校有 ，班有 。 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是 …… 不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的 回忆一下班里发生过哪些或的事。 5.我们是班规的，也应该是班规的。 6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越 和的精神，而不会在意。 判断我能行。（下面对的打“√”，错的打“×）（14分） 借阅图书时我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。（ ） 春季运动会时，我们班在接力赛中齐心协力获得了优秀团体奖。 （ ） 舞蹈比赛时，我们每个人都认真表演取得了优异的成绩。（） 班规制定时应该符合实际情况。 （ ） 设计什么样的班徽，班主任自己说了算，和我们班的同学没什么关系。 （ ） 课堂上，想回答问题就直接站起来说。 （ ） 课堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。（ ） 快乐选一选。（20分） 下列做法正确的是（）。 A.为了在合唱比赛中获得好成绩我们班每天放学后都认真练习 B.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛 C.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑 2. 班规是制定给（）。 A.爱捣乱的同学B.班干部 C.每个同学D.老师 3.下面属于班级优点的是（） A.课堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习 B.我们班的学习氛围很好，大家学习都非常努力 C.我们班的教室打扫得不够干净 4.在课堂上我们应该（）。 A.吃东西B.大声喧哗C.认真听讲 5.下列同学说法正确的是（） A.小明说：“我只为我们班喝彩。” B.小刚说：“我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。” C.小红说：“只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。” 四、生活在线。（12分） 为他人喝彩 我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。” 由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声 为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？ 法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？ 什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？ 五、你问我答。（22分） 1.每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？ （12分） 为什么不同班级的班规内容各不相同呢？（10分） 第一单元测试卷（二） 一、1.标志象征奋斗目标2.方圆国法校纪班规 3.不同的4.照片有趣难忘5.制订者守护者 6.表现努力拼搏胜败 二、1.√ 2. √3.√4.√5.×6.×7.√ 三、1.A2.C3.B4.C5.C 五、1.如：①在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。 ②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班于部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。 ③我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。 四年级道德与法治（上） 第二单元测试卷（二） 一、轻松填空。 1.家庭中的每个人都是的。家人之间的相互、互、相互，就是家庭成员对家庭的贡献。 2.承担家庭责任不能仅凭，需要有的精神，坚持负责到底！ 3. 有人主动承担家务劳动，并且做得非常。 4.从早到晚，父母总在忙碌，为工作，为生活，为我们 …… 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的，而且在动手 做的过程中，还会有许多呢！ 我们的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增。要为父母分忧解愁，就从学做一个的孩子开始吧。 判断我能行。（下面对的打“√”，错的打“×”） 我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！（