部编版语文小学三年级上册单元检测试卷及答案（全册）.docx

第一单元检测 积累与运用 ｄí ｚｉｈàｎ ｙǔｃū ｚｈｕàｎɡ 一、拼一拼，写一写。 ｄí ｚｉ ｈàｎ ｙǔ ｃū ｚｈｕàｎɡ ｒóｎɡ ｘｉàｎｎｋｕáｎɡ ｈｕāｎｈｕāｎɡ ｙě ｒóｎɡ ｘｉàｎｎ ｋｕáｎɡ ｈｕāｎ ｈｕāｎɡ ｙě 二、按要求填空。 1.“落”字在《花的学校》一课中的读音是，书写时要注意它是结构。 2.“舞”字共有画，第十四笔是。 3.用部首查字法查“假”字，先查部，再查画，用“假”字的两种读音分别组一个词是：、。 三、按要求写词语。 1.自言自语：言语 言语 2.含有人体器官的成语：摇头晃脑 四、怎样朗读才能更好地表达句子的意思？请用着重号标出句子的重读部分。 1.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 3.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 五、按要求写句子。 你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点的词语写句子） 2.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） 阅读与理解 六、课内阅读。阅读下面的课内选段，回答问题。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 1.花的学校在哪里？ （ ） A.在天上。 B.在地下。 2.用“”画出文段中你最喜欢的一个拟人句。 3.仿写句子。 雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们。 蝴蝶一来，他们。 七、专项阅读。阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子） 花 之 咏 [黎巴嫩]纪伯伦 ①我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。 ②我是一颗星星，从湛（ｚｈàｎ）蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。 ③我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。 ④我是朋友间的一份礼品，我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。 ⑤清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。 ⑥草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕（ｌáｉ）白天，为的是用他的独眼观看世界。 ⑦我啜（ｃｈｕò）饮露水的琼（ｑｉóｎɡ）浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。 1.从文中找一找，填一填。 (1)体会关于颜色的词语。 （）的天幕 （）的地毯 (2)体会关于季节的词语。 冬天把我（） 春天把我（） 夏天把我（） 秋天催我（） (3)体会表示动作的词语。 大自然把我（）了出来，又把我（）了回去，（）在她的心室里。 2.品读文章，填一填。 (1)文章采用第一人称写法，文中的“我”就是花朵，第①一④段写花朵是一句话、、大地的女儿、、、一件赠物。 (2)第⑤段写了花朵在清晨和两个时间段的活动。第⑥段第一句写了花朵在、两个地方的活动。 3.试着理解文章最后一句话，想想这句话表达了作者怎样的追求。 八、名著阅读。阅读下面的文章，回答问题。 职 业 [印度]泰戈尔 早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。 每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯（ｚｈｕó）子呀，亮晶晶的镯子！” 他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。 我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子！” 下午四点钟，我从学校里回家。 一到家门口，我就看见一个园丁在那里掘地。 他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳，如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。 我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。 天色刚黑，妈妈就送我上床。 从开着的窗口，我看见更（ɡēｎɡ）夫①走来走去。 小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 （选自《新月集》） [注]①更夫：古代打更的人。旧时更夫每天夜里敲打竹梆子，提醒人们现在是什么时间。 1.我知道这篇文章的作者是印度的，这首散文诗选自《