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教学目标:1,培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性.
??? 2,通过游戏,让学生了解垃圾分类的环保知识,体现学生团结合作的精神.
??? 教学内容:1,活动项目:呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子
??? 2,游戏:垃圾分类
??? 本课主题:一次愉快的活动
??? 组织与教法:
??? 情境一(6):组织学生去公园活动,并做好准备活动.
??? 1,课堂常规
??? 2,队列练习:原地踏步
??? 教师:情境教学,讲述带领学生到公园活动.
??? 学生:骨干指挥,用队列练习整理队伍,学生精神集中.
??? 3,准备运动:《健康歌》
??? 教师;引导学生在去公园的路上边走边做运动,语言提示.
??? 学生:由小队长带领走成4个圆形,动作轻快,气氛活跃,听 \t /ty2/_blank 音乐做热身运动.
??? 情境二(30):在公园里,学生选择公园的活动项目进行活动.
??? 1,活动项目(16):呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子
??? 教师:(1),讲述活动内容顺序方法,提出注意事项.
??? (2),在学生练习时,师生同乐,并引导学生邀请嘉宾参与.
??? 学生:(1),小队长组织学生练习和调动队伍.
??? (2),学生自己创造动作,相互学习,共同进步.
??? 呼拉圈
??? 跳绳
??? 踢毽子
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