互联网+集团教师线上评课诊断活动策略初探.docx

互联网+集团教师线上评课诊断活动策略初探 摘要：传统观评课教研活动，对教师的专业成长有着极为重要的作用。但在现实情境下有时也会因为组织不严密、缺乏有效的评价量表、与教学活动的冲突等现实问题，出现观评课教研效果不尽如人意的情况。因此，我们引入互联网+集团的概念，探索互联网+集团观评课教研的模式，实现对传统观评课教研活动的有益补充，进而提升学科教研活动的精准度、参与度以及活动效果。　　关键词：互联网+集团；观评课；策略初探　　互联网+集团观评课教研，教研活动组织者利用校园网、钉钉、QQ、信群等线上的社交平台，组织听课老师在确定的型教研主题下进行的线上研讨和交流活动。它具有灵活性、时效性和针对性