德育管理案例.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
德育管理案例 班级背景:2017电子班,班级上绝大多数的孩子都来自农村,有三分之一的孩子还是离异家庭,有的甚至只有爷爷奶奶在管。大多数的孩子性格内向,不善言谈,不喜欢或者不愿参加班级学校组织的各种活动,每天都抱着手机玩游戏,看小说,追剧,每天都是这么浑浑噩噩的得过且过,对生活没有追求,没有目标。这些孩子在内心里其实极度缺乏安全感,极度孤独,他们本该是朝气蓬勃的,就像初升的太阳,但是在他们的眼神中你看到的只有茫然,孤独,,,,,这些学生在上初中的时候都是不被老师重视的,他们从小学就开始习惯了不被老师关爱,不被家长寄以厚望,所以做任何事情都没有信心,都觉得自己肯定是做不好的。 人们常说:教育是明天的事业,其辛苦是不言而喻的。而班务工作则是教育工作中最烦琐、最艰苦的一项,尤其是面对中职生这一特殊群体。八年的班主任工作,可以说:我一直战斗在教育教学的最前线。一滴水珠可以折射太阳的光辉,一些小事可以反映出我思想的轨迹。以下是我在班级管理中德育工作的点滴体会。? 一、发现问题,积极诱导。俗话说:“体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品”。这句话充分说明了德育的重要作用。对待班级上的孩子,我的第一个要求就是要让他们首先学会做人,我认为知识的缺乏是可以后期弥补的,但是人的品格,三观出了问题那就是太严重了,这会影响孩子的一生,有可能这辈子就费了。第一学期的时候,班级上有个别的孩子会出现偷盗的行为,比如拿同宿舍同学的钱,手机等。对于这样的学生,当我知道后,我没有直接找她,而是找契机在班级上用这个作为话题来上一堂班会课,我是针对所有同学来上的,没有单独指向谁。但是我发现效果还很不错,那之后,这个学生再也没有拿别人东西或者偷别人钱了。至今,这个事我都没有找过她。? 二、真诚关爱每一个学生。从事职业教育这八年来,我知道职业学校的孩子都是一群缺乏“爱”的孩子,他们从小到大,大多都缺乏家庭中父母的疼爱,学校老师的关爱,他们习惯了被冷落,被遗忘。所以对于这样的学生,对他们给予爱,显得更加珍贵,更加重要,更加能进入他们的心灵深处。对待学生的困难,尽力帮助,真诚的关爱、体贴他们,这样使学生感受老师的亲情,人间的温暖。在班级管理过程中,我本着这样一个宗旨去对待每个学生,主动找他们谈心,倾听他们有什么想法和看法,了解他们的衣食、住行,尽快与他们架起一座相互信赖的“心桥”,有什么话、有什么事都能向你述说。从而使他们觉得学校就是自己的家,老师就是自己的父母。 三、正确对待工作中的缺点和错误。班上有个女生,是个比较调皮的女生,进我的办公室都进了好多次,学校军官办也进了好几次,还被记过一次。有次,我进入女厕所,烟雾缭绕,我看到她也在,就问都没有问就批评了她,还在班上当着全班同学的面说了这件事。后来这个学生一直故意和我对着干,终于又一次我找她到办公室做思想工作的时候问了她,她才哭着说我偏心,我冤枉了她,她没有在厕所里抽烟,我都没有问问她,就认定了她抽烟,还当着班上同学的面讲这件事。她不服气,所以才和我对着干。那分钟我突然意识到,因为我的问题,给这个孩子带来了伤害。我在头脑中闪现了几秒钟,想这件事我该怎么处理,该怎样才能对这个学生做到最大的弥补。之后,我很诚恳的给这个学生道了歉,并和她讲其实她自己也有问题,由于她自身表现一直不好,所以导致我没有问她就断定是她在厕所抽烟,耐心的给她分析,沟通,换位思考,是人都会犯错,希望她能原谅我,在班会课的时候我又当着全班同学的面给她道歉。这件事之后,这个学生有什么事儿也都会和我说,行为习惯比以前好很多,我讲的道理她也会听。从这件事我得到启示,一定要培养学生坚强的品格,特别是承受挫折的能力。于是,我利用班会课,首先自己示范,向全班同学检讨工作中的失误,然后鼓励学生用校规校纪对照自己,以小组为单位开展了批评与自我批评。这种方法很灵,使很多爱面子、思想严重的同学,都学会了正确对待自己的缺点和错误,并及时得到了矫正。? 四、教师的自身典范作用——以身作则,为人师表。作为班主任,除了要明确指导学生如何去遵守规章制度外,我觉得更重要的是要求学生做到,你自己首先必须做到。比如要求学生爱劳动,我就与学生一起参加劳动,查擦桌子、掏臭水沟、捡瓜子壳??。如此几次,学生看到地上有纸屑,也主动捡起丢进垃圾箱。榜样的力量是无穷的,有几个性格倔强很不遵守纪律的同学慢慢儿受到了影响。? 五、上好班会课。作为一名班主任,要想管理好班级,就应该从上好每一节班会课做起。八年的班主任教学告诉我,形式不变,内容简单的机械式班会课,面面俱到、高谈阔论的说教式班会课,和表面热闹实际针对性不强的形式主义班会课,都是难有成效的,不如针对现实,一课一题,一课一式,灵活多变,了解学生,想学生之所想,经常开展别开生面的班会话题,少点多拨,以学生为主体说话,这样可以

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档