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盐城枫叶国际学校电子教学案
学科 ：体育 教师：何宏意 班级：二 课时数：2 授课时间：2018-3-16
课题：1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
教学目标
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。
课型：新授课
备课类型：主备
部分
时间
课的内容
组织教法
练习量
组数
时间
导入部分
3分钟
1、教师检查常规。
2、教师自我介绍，师生相互简单了解。
3、宣布本课内容与目标。
4、安排好见习生
老师 整队，检查人数。
了解：平时参加什么体育锻炼
3、对形：四列横队。
4、要求：遵守纪律，活动积极。
5、安排见习同学
讲授部分
15
∣
17
分钟
一、韵律活动
节奏，游戏
?
形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
4、? 学生认真听讲动作方法和要领。
5、? 学生集体练习。
6、? 学生分组练习。
学生活动与练习部分
15
∣
17分钟
二、走：
各种姿势的走；
?
?
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
?
难点：抬头，挺胸，自然大方。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
7、 学生分组练习。
结束部分
5分钟
总结
师生互评
下课
总结本次课的情况。
认真听讲，精神饱满。
下课。
场地教具
评委评分
A（90-100分）
B（80-89分）
C（79-70分）
D（69-60分）
E（60分以下）
评委评分：
教学反思
达成课程质量标准情况：
课程亮点设计与学生参与：
3、存在的不足与改进措施：
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