第八周4.16我想长大.docVIP

PAGE PAGE 3 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ：语文 教师： 卞静 班级：预科班 课时数： 授课时间：2018-4-16 课题：我想长大 教学目标 1、知识与能力：会用连贯的语言描述图片上的内容，并用完整的话表述自己的理想。 2、过程与方法：通过游戏、讨论及自由讲述的形式，把孩子带入到“我想长大”的话题中去，激发孩子对话题的产生浓厚的兴趣并愿意表述自己的理想。 3、情感价值观：愿意与他人分享自己的理想。 重点：会用连贯的语言描述图片上的内容，并用完整的话表述自己的理想。 难点：愿意与他人分享自己的理想 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 依次出示班上学生1-6岁的照片，引出本课主题 一、依次出示班上学生1-6岁的照片，引出本课主题 教师出示1号小朋友1岁时的照片提问： 小朋友们看一看这张照片，你们知道他是谁？ 教师依次出示1号小朋友2-6岁的照片，引导学生观察照片中小朋友的变化：你们看看，这是刚刚那位小朋友2-6岁时的照片，你们看看他有什么变化？有什么不一样？ 教师小结：他长大了，变高了，长壮了。 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 请学生谈一谈自己的理想 请学生用完整的语言描述图片内容 请学生用“我想快快长大，做一个会……的…….”完整讲述自己的理想及缘由 二、请学生谈一谈自己的理想 1、教师：小朋友们，你们长大以后都想做什么？ 教师请学生谈一谈自己的理想，并说明要求： 1）要用完整性话进行表述； 2）要到讲台前与大家一起分享 2、学生分享 教师小结：我们每个人都有自己的理想，有的小朋友长大以后想做画家，有的小朋友长大以后想环游世界，有的小朋友长大以后想做警察… 三、请学生用完整的语言描述图片内容 1、教师请学生看幼儿用书第10页，并自由讲述图片内容。 2、请表述能力较强的学生在集体进行描述。 3、教师结合投影图片展示，引导学生用完整的语句讲述自愧不如理想，并学会用“我想快快长大，做一个……”句式进行表达。 四、请学生用“我想快快长大，做一个会……的…….”完整讲述自己的理想及缘由 1、教师布置任务 教师：小朋友们，你们都有什么样的理想呢？谁能用“我想快快长大，做一个会……的……”来告诉大家自己的理想呢？你们为什么会有这样的理想呢？ 2、学生展示环节 请每位学生都上台来说一说自己的理想。 教师小结：我们小朋友们说得都不错，不仅告诉了大家自己长大后的理想，更重要的是，可以用完整的句子来描述。 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 创编部分（让学生大胆想象其他小动物的理想化并进行表述） 五、请学生大胆想象其他小动物的理想，并用完整的语句表述出来。 1、教师布置新任务 教师： 小朋友们，现在老师还想请你们帮一个，你们知道森林里的小动物都有哪些？你能帮这些小动物们想一想，他们会有什么理想？你能用刚刚的方式来说一说吗？ 2、学生自由讨论3分钟 3、请几位代表进行展示 教师小结 结束部分 5分钟 学生进行练习语句。 六、总结延伸。 今天有什么收获？ 场地教具 教室 图片 幼儿用书 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况： 课程亮点设计与学生参与： 3、存在的不足与改进措施：