人才培养方案(初稿)幼儿读物幼儿教育教育专区-人才培养方案(初稿.pdfVIP

页眉内容 页眉内容 人才培养方案 人才培养方案 一、总体目标 一、总体目标 根据公司人力资源战略，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略 根据公司人力资源战略，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略 / / 后备人才队伍，建设本公司的人才梯队，建立和完善公司人才培养机制，引进大学实习生 技、管培生 后备人才队伍，建设本公司的人才梯队，建立和完善公司人才培养机制，引进大学实习生 技、管培生 进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。 进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。 二、培训原则 二、培训原则 1. / / 1. / / 量化原则；新进实习生 技、管培生的培养 目标要与公司的发展战略、实习生 技、管培生个人的 量化原则；新进实习生 技、管培生的培养 目标要与公司的发展战略、实习生 技、管培生个人的 职业生涯规划相结合；考核指标要能够量化、明确、具体，符合实际，根据不同的岗位、专业侧重不 职业生涯规划相结合；考核指标要能够量化、明确、具体，符合实际，根据不同的岗位、专业侧重不 同。 同。 2. / 2. / 公正原则；考核要客观公正、符合实际，不能夸大或贬低实习生 技、管培生实际表现。 公正原则；考核要客观公正、符合实际，不能夸大或贬低实习生 技、管培生实际表现。 3. 3. 责任原则；培养导师要热情承担培养责任；用人部门、人力资源部门及相关考核责任人须积极 责任原则；培养导师要热情承担培养责任；用人部门、人力资源部门及相关考核责任人须积极 主动承担起考核责任，不得推诿、扯皮，或无故拖延考核期限。 主动承担起考核责任，不得推诿、扯皮，或无故拖延考核期限。 4. 4.坚持 “内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取 “滚动进出”的方式进行循环培养。 坚持 “内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取 “滚动进出”的方式进行循环培养。 三、人才培养目标 三、人才培养目标 公司人才培养 目标始终坚持 “专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司技术型人才 公司人才培养 目标始终坚持 “专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司技术型人才 培养、综合型管理人才培养