几何图形炫美丽.pdfVIP

奎文区明德学校课时备课卡 奎文区明德学校课时备课卡 课题 课题 备课人 孙沙沙 几何图形旋美丽 备课人 孙沙沙 几何图形旋美丽 课 课 生活中，我们可以看到很多规则的图案，如饼干上的花纹、蜂巢上 生活中，我们可以看到很多规则的图案，如饼干上的花纹、蜂巢上 内 内 资 资 教 教 …… 密密麻麻的六角形，透过万花筒看到的一朵朵美丽的花朵 ……这些绚丽 密密麻麻的六角形，透过万花筒看到的一朵朵美丽的花朵 这些绚丽 源 源 学 学 分 分 的图案都是由简单的几何图形组成的。 内 的图案都是由简单的几何图形组成的。 内 析 析 容 容 调 调 课堂生成性问题及知识。 课堂生成性问题及知识。 适 适 资 资 源 源 编程是在基础知识的基础上拓展的内容，希望通过编程的学习拓展学 学 编程是在基础知识的基础上拓展的内容，希望通过编程的学习拓展学 学 情 情 Scratch 生的思维。Scratch 对于孩子已经不陌生，但对于小游戏却是不陌生，能 生的思维。 对于孩子已经不陌生，但对于小游戏却是不陌生，能 分 分 析 析 够通过应用软件编出自己喜欢的游戏，孩子们一定很感兴趣。 够通过应用软件编出自己喜欢的游戏，孩子们一定很感兴趣。 1.  1. 了解画笔中各积木的作用； 了解画笔中各积木的作用； 教 教 2.  2. 能使用循环嵌套绘制有规律的图形； 能使用循环嵌套绘制有规律的图形； 学 学 目 目 3.  3. 通过程序绘制图形，感受生活中的美，增加对生活的热爱。 通过程序绘制图形，感受生活中的美，增加对生活的热爱。 标 标 教学重 教学重 教学难点：角度和循环次数之间数量关系的建立。 教学难点：角度和循环次数之间数量关系的建立。 难点突 难点突 教学重点：建立搭建思维。 破措施 教学重点：建立搭建思维。 破措施 教学 教学 Scratch 2.0  Scratch 2.0  软件 软件 准备 准备 教法 教法 演示教学法、探究学习法 演示教学法、探究学习法 学法 学法