第四周3.20拔苗助长.docVIP

PAGE PAGE 2 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ：语文 教师： 卞静 班级：预科二班 课时数：17 授课时间：2018-3-20 课题：拔苗助长 教学目标 1、知识与能力：理解寓言故事内容，知道做事急于求成反而会坏事并能用完整的语言复述故事。 2、过程与方法：采用欣赏故事的方法引导学生理解、复述故事的主要内容，运用讨论、表述等方式延伸到生活中有些事也不能急于求成。 3、情感价值观：养成仔细倾听的习惯。 重点：理解寓言故事的内容，知道做事急于求成反而会坏事的道理。 难点：能用较完整的语言复述寓言故事。 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 请幼儿看幼儿用书引起幼儿讨论，激发幼儿的学习兴趣。 一、请幼儿看幼儿用书引起幼儿讨论，激发幼儿的学习兴趣。 教师请幼儿翻看幼儿用书32-33页，说说自己都看到了什么？ 请幼儿尝试讲述书上的故事。　　 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 故事讲述《拔苗助长》 欣赏老师有感情地讲故事加动作表演，把学生带入到故事的情境中。 通过提问进一步加深学生对故事内容的理解与记忆。 结合幼儿用书再次讲故事让幼儿对故事进行理解 再次提问进一步理解故事内容及寓意 二、教师讲述故事《拔苗助长》 1、教师讲述故事，并提出倾听的要求。 教师： （1）稻田里的禾苗发生了什么事？ （2）请小朋友们仔细听一听。 2、教师向幼儿提问故事的名字和主要内容。 教师提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）你们在故事里都听到了什么？ 3、教师结合幼儿用书再次讲故事，以边讲故事边提问的方式帮助孩子理解和记忆故事的主要内容。 教师提问： 1）急性子的人因为什么事情而着急？ 2）他想到了一个什么好办法？ 3）他是怎么做到的？ 4）第二天他发现禾苗怎么了？ 5）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 小结：做事急于求成反而会坏事的道理。 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 尝试让幼儿用较完整的语言复述故事的主要内容 通过讨论进行话题延伸 让幼儿再说说自己知道的其他的寓言故事 三、请幼儿用较为完整的语言复述故事的主要内容 教师请幼儿看幼儿用书32-33页中的画面内容，并让幼儿自由复述故事。 请幼儿尝试在集体面前复述故事。 四、活动延伸 1、请幼儿说一说在上学生活中有哪些事情不能急于求成。 教师请幼儿相互讨论自己在日常生活中都有哪些事情是不能急于求成的。 小结：吃饭、学本领、长高、长壮…… 2、请幼儿说一说自己知道的其他的寓言故事 结束部分 5分钟 回顾故事内容，理解内容，加深对故事内涵的理解。 五、总结延伸。 今天有什么收获？ 场地教具 教室 图片 幼儿用书 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况:已达标 课程亮点设计与学生参与： 讨论环节让学生参与更为积极。 存在的不足与改进措施：无