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盐城枫叶国际学校电子教学案
学科 ：语文 教师：花一艳 班级：三（1） 课时数：1 授课时间：2017-8-28
课题：《美丽的南沙群岛》第一课时
教学目标
1、知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语。
3、情感价值观：理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。
重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：初步感知课文内容。
课型：新授课
备课类型：主备
部分
时间
课的内容
组织教法
练习量
组数
时间
导入部分
3分钟
直接导入，出示课题：
同学们，上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄伟的长城和运河，今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。
读了课题，你知道了些什么？你是怎么知道的？
（生：从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人，从“群”知道南沙群岛有很多岛屿。）
那你能把南沙群岛之美，岛屿之多读出来吗？（指名读好课题）
出示课题，齐读课题：美丽的南沙群岛。
讲授部分
15
∣
17
分钟
质疑课题，初步整体感知课文
1．对于这么美丽的南沙群岛，你们想知道什么？
提出问题：
2．生自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，思考以上问题。
3．检查自学情况：
（1）出示生字词语：
（2）开火车读词语，纠正读音，指导学生读好多音字“曾”，并组词。
（3）联系课文和日常积累，理解部分词语的意思。
（4）齐读词语，读好词语。
4．指名分段读课文，学生边听边思考问题。
5．交流答案。
南沙群岛究竟有多少岛屿？南沙群岛究竟有多美丽？南沙群岛有哪些特色令人留连忘返？等等。
辽阔 岛屿 星罗棋布 矿产 仅 曾母暗礁 蓝玉 合壁 海龟
浩瀚：广大。
浩渺：形容水面辽阔。
学生活动与练习部分
15
∣
17分钟
感知全文内容
1．出示挂图：引导学生边看图边思考：南沙群岛是祖国的( )，也是( )。
2．在课文中划出句子，齐读这几句话。
指导写字
1．出示生字，同桌互相说说自己是怎么记住的。
2．全班交流。
3．指导书写，重点指导几个难写的字：“阔”字是半包围，门字框里面是个“活”；“屿”的第五笔是竖折弯钩，“龟”的最后一笔是竖弯钩，写在田字格的竖中线上。
4．生描红生字，师巡回指导，纠正姿势。
小组交流。
。
结束部分
5分钟
习字册第一课写完
每个生字扩两个词
场地教具
评委评分
A（90-100分）
B（80-89分）
C（79-70分）
D（69-60分）
E（60分以下）
评委评分：
教学反思
达成课程质量标准情况：
课程亮点设计与学生参与：
3、存在的不足与改进措施：
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