机械零件数控加工 机械零件数控加工 （01）数控铣编程与操作说课.ppt

《机械零件数控铣削加工》 说 课 机电工程系:吴道明 机加工专业的人才培养目标 数控机床 操作员 加工工艺与 编程技术员 数控铣床操作 加工中心操作 制定加工工艺 编制加工程序 生产管理人员 一线管理人员 检测人员 都需要本课程的支撑 一、课程目标 1、课程定位 2、作用 课 程 定 位 本课程是培养学生数控铣床、加工中心的操作能力，机械加工工艺的制定与实施的基本应用型人才。通过学习培养学生的动手能力，为全面提高学生素质，形成综合职业能力和以后的继续学习奠定基础，具有承上启下的作用。 课 程 性 质 随着我国制造业的发展，将需要大量的制造行业专业人才，本课程是机加工专业的一门专业课程 ，是实践性较强、工学结合的一门综合性课程。 职业能力 专业能力 方法能力 社会能力 学会学习学会工作 学会做人学会做事 掌握技能掌握知识 基本生存能力 基本发展能力 基本发展能力 一、课程定位 3、课程目标 职业岗位群：制定加工工艺、编制加工程序、数控机床操作能力 一、课程定位 课程目标 课程目标 1、具有手工编程的基本能力。 2、数控机床基本操作的能力。 3、能够正确地使用各种常用刀具、量具。 4、编制基本制造工艺，零件加工。 专业能力目标 一、课程定位 方法能力目标 课程目标 培养收集处理信息的能力。 培养自主获取知识的能力和创造性的思维能力。 培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 方法能力目标 一、课程定位 社会能力目标 课程目标 具有团队协作能力； 具有较好的语言表达能力和他人沟通的能力； 养成安全生产责任意识； 能遵守职业道德要求，能正确对待学习和工作。 社会能力目标 二、课程内容 1、教材选用 特点：内容由浅入深、循序渐进，教材的每一章都以典型的工作案例作为先期的导入，着重应用，理论部分突出简明性、系统性，主要面向应用型人才培养，突出使用性和针对性。 《机械零件数控铣削加工》 刘昭琴主编 课 程 标 准 二、课程内容 2、课程标准 1、了解数控加工与一般机械加工的主要区别 2、掌握数控铣床、加工中心的编程指令及其编程方法 3、掌握常见定位方式及定位元件 4、掌握宏程序编程的特点及编程的方法 5、熟练操作数控铣床、加工中心，完成典型零 件的数控加工工艺方法和数控程序的编写 6、能严格遵守企业工作制度，服从企业工作安排 选取FANUC数控系统进行教学，按典型工作任务为教学内容，设计各学习任务。各学习任务主要是按照工作过程六步骤进行实施。 三、课程实施 1、教学内容 课程概述 第零章 课程认知 第一章 平面轮廓零件 第二章 型腔类零件 1. 数控技术概述 2. 数控机床概述 3 . 数控编程基础 4. 数控工艺基础 第三章 孔系零件 第四章 曲面零件 第六章 中级数铣操作 第五章 薄壁配合类零件 第七章 高级数铣操作 课程概述 第零章 课程认知 第一章 平面轮廓零件 第二章 型腔类零件 第三章 孔系零件 第四章 曲面零件 第六章 中级数铣操作 第五章 薄壁配合类零件 第七章 高级数铣操作 课程概述 第零章 课程认知 第一章 平面轮廓零件 第二章 型腔类零件 第三章 孔系零件 第四章 曲面零件 第六章 中级数铣操作 第五章 薄壁配合类零件 第七章 高级数铣操作 课程概述 第零章 课程认知 第一章 平面轮廓零件 第二章 型腔类零件 第三章 孔系零件 第四章 曲面零件 第六章 中级数铣操作 第五章 薄壁配合类零件 第七章 高级数铣操作 课程概述 第零章 课程认知 第一章 平面轮廓零件 第二章 型腔类零件 第三章 孔系零件 第四章 曲面零件 第六章 中级数铣操作 第五章 薄壁配合类零件 第七章 高级数铣操作 课程概述 第零章 课程认知 第一章 平面轮廓零件 第二章 型腔类零件 第三章 孔系零件 第四章 曲面零件 第六章 中级数铣操作 第五章 薄壁配合类零件 第七章 高级数铣操作 课程概述 第零章 课程认知 第一章 平面轮廓零件 第二章 型腔类零件 第三章 孔系零件 第四章