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盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School
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盐城枫叶国际学校教学案
学科: 语文 教师: 卞静 班级:预科班 课时数: 授课时间:9.24
课题:复习单韵母
教学目标
1、知识与能力:巩固6个单韵母的正确读法及规范书写方法。
过程与方法通过练习及游戏、情境创设等方式,让学生在游戏中掌握知识与能力。
情感价值观:体验愉快的游戏情境并对拼音产生浓厚的兴趣。
重点:巩固6个单韵母的正确读法
难点:规范书写6个单韵母
课型:复习
备课类型:主备
教学准备
部 分
教 学 过 程
二次备课
★个性化设计
★组织教法
★设计意图
活动导入
(3分钟)
一、导入部分
1、教师:小朋友们,今天老师想带你们去拼音王国玩,你们想去吗?
2、教师播放《声调歌》和学生一起做律动。
3、音乐停,拼音王国到了
师生互动
探索学习
(30分钟)
二、拼音王国历险记
(一)过护城河
1、教师:拼音王国到了,可是得先过护城河,护城河里有许多的拼音泡泡,需要小朋友们正确的读出来,拼音泡泡消失,才会出现小桥,让我们到达城门。
2、让部分学生扮演小勇士,正确读出拼音泡泡上的单韵母
3、拼音泡泡消失,小桥出现。
(二)开启城门
1、到了城门口,得将正确的拼音拼图拼到大门上,才能打开大门。
2、学生分组动手操作卡片。
3、将城门打开,进城。
(三)营救公主
1、教师:刚刚看守城门的小狗警长告诉我,说他们美丽的公主被女巫施了魔法,需要解开咒语才能救出公主,你们愿意帮助公主吗?
2、寻找魔咒
3、第一关:将魔法纸上的单韵母正确在写在四线三格内
第二关:跟据要求标上正确的调整号
第三关:将魔法纸上写上自己的名字并张贴在黑板上。
4、解救公主
三、巩固练习
1、每人一本幼儿用书
2、完成幼儿用书中的练习
总结延伸
(2分钟)
今天你收获了什么?
教学反思
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