动物职业介绍所参考素材.docVIP

PAGE PAGE 1 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ：语文 教师： 陆珊珊 班级：预科（一）班 课时数：1 授课时间：2018-04-26 课题： 动物职业介绍所 教学目标 1、知识与能力：在了解动物特征的习性的基础上，进一步正确理解动物特性与人类职业的相关性。 2、过程与方法：通过观察、欣赏、讨论、交流理解故事的内容，在了解动物特征的习性的基础上，进一步正确理解动物特性与人类职业的相关性。 3、情感价值观：大胆清楚地讲出自己的想法，体验语言交流的乐趣。 重点：在了解动物特征的习性的基础上，进一步正确理解动物特性与人类职业的相关性。 难点：能根据自己的生活经验，大胆清楚地讲出自己的想法，体验语言交流的乐趣。 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 故事导入，引起兴趣。 一、故事导入，引起兴趣。 1、师：今天老师带小朋友去做客，你们看，我们到哪里了？ 2、讨论：什么是职业介绍所？ 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 引导幼儿按照动物特性，感知动物与“职业”之间的联系。 倾听故事，感知动物特征与工作之间的联系，进一步理解动物特性与人类职业的相关性。 二、理解故事，感知动物与“职业”之间的联系。 1、师：小动物们在动物学校里学到了不少本领，不久前他们从动物学校毕业了，都在忙着找工作呢。 看看这是谁？你想给它们介绍什么工作？为什么？ 2、允许幼儿根据自己的想法帮小动物介绍工作，再判断小动物找的工作是否合适。 3、初次讲故事《动物职业介绍所》。 提问：故事里讲了哪些小动物找工作？找了什么工作？为什么？ 4、再次讲述故事。 讨论：小动物们后来找到的工作合适它们吗，为什么？ 感知动物特征与工作之间的联系，进一步理解动物特性与人类职业的相关性。 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 小组合作讨论，为小动物办“职业介绍所”。 三、游戏巩固 提升理解。 1、师：动物王国里还有许多小动物也想找工作，我们来开一个“动物职业介绍所”。 2、小组合作讨论：你们看，青蛙、孔雀、蚯蚓、狮子来啦，仔细想想它们有什么本领？ 请小朋友们请开动脑筋，和的小伙伴们共同商量，帮它们介绍一份合适的工作吧。 3、小结：小朋友真了不起，根据每个小动物的不同本领，为它们介绍合适的工作，它们一定很开心。 4、老师也想到了几个好工作，请你们帮忙看看这些工作适合谁？ 小结：原来职业介绍所需要根据找工作的那个人的本领与特长，才能选择适合它们的工作。 结束部分 5分钟 总结延伸。 四、总结延伸。 小结：今天你学了什么？ 延伸：你有什么收获？ 场地教具 教室 PPT 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况：达标 2、课程亮点设计与学生参与：通过观察、欣赏、讨论、交流理解故事的内容，在了解动物特征的习性的基础上，进一步正确理解动物特性与人类职业的相关性，孩子能根据自己的生活经验，大胆清楚地讲出自己的想法，体验语言交流的乐趣。 3、存在的不足与改进措施：无