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盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School
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盐城枫叶国际学校教学案
学科 ：数学 教师： 李丹 班级： 303 课时数：1 授课时间：
课题：两位数乘两位数的复习
教学目标
1. 进一步加强学生计算能力的训练。
2. 通过实际问题，提高学生解决实际问题的能力，同时加强数量关系式的意识。
3.让学生在探索的过程中获得成功的体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。
重点：两位数乘两位数的计算方法。
难点：灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
课型：新授课
备课类型：主备
部 分
教 学 过 程
二次备课
★个性化设计
★组织教法
★设计意图
自主学习
合作探究
(10分钟)
一、揭示课题、明确目标（预设2分钟）
1. 学生认定学习内容和学习目标。
2. 板书课题（乘法复习2）。
例题演练
精当点评
（5-15分钟）
二、多层练习，内化提升（预设18分钟）
1. 完成复习第5题
引导学生观察表格，明确表格填写的要求。
学生独立完成，再组织比较，说说发现了什么。（体会积的大小是随着乘数的变化而变化的。）
2. 完成复习第6题
出示表格，了解题中的数量关系。
学生独立填写表格，组织汇报交流。并要求说出数量关系。
3. 完成复习第7题
学生独立完成。组织评讲。
4. 完成复习第8题
引导学生理解题目意思，学生独立完成。
组织交流提出的数学问题。
师生互动
尝试练习
（5-10分钟）
完成思考题
（1）学生独立计算上面3题。
（2）寻找规律，然后填空。
当堂检测
及时评价
（10分钟）
三、当堂检测、评价反思（预设10分钟）
1. 27×78的积的个位是（ ）。
2. 75×40的积的末尾有（ ）个0。
3. 65×14的积是（ ）位数，积的最高位是（ ）位。
4. 小红想了一个整数，这个整数乘16后得到的数在480和640之间，这个数可能是（ ）。
教学反思
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