小伙伴教学案例(三).docx

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2020-09-24 发布于天津
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小伙伴教学案例三一创设情境分层复习出示课件通过上节课的学习你还记得这些小伙伴分别叫什么名字吗你是怎么知道的学生通过回忆课件中的四个人物学会运用多种表达方式进行表达整体感知课文内容为进一步理解课文内容打下基础同学们可真棒一下子就认出了玛莎的小伙伴就让我们再一次乘上春游的客车一起出发吧课件小火车啊这里风景太美了到处盛开着的桃花而且有的花上还有字呢你想得到它吗只要你把桃花上的字读好就能得到它同桌互相读一读吧摘桃花检测生字二品读课文理解感悟导学第一自然段课件课文插图小伙伴们都去春游了一路上他们说着笑着欣

PAGE PAGE #/ 3 小伙伴教学案例（三）一、创设情境，分层复习 1．（出示课件）通过上节课的学习，你还记得这些小伙伴分别叫什么名字吗?你是怎么知道的 ?（学生通过回忆课件中的四个人物，学会运用多种表达方式进行表达，整体感知课文内容，为进一步理解课文内容，打下基础。） 2．同学们可真棒，一下子就认出了玛莎的小伙伴，就让我们再一次乘上春游的客车，一起出发吧 !（课件；小火车） 3．啊 !这里风景太美了，到处盛开着的桃花而且有的花上还有字呢 !你想得到它吗 ?只要你把桃花上的字读好，就能得到它，同桌互相读一读吧 ! 4．摘桃花，检测生字。二、品读课文，理解感悟 1．导