二年级教案-第十二周.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE PAGE 5 盐城枫叶国际学校教学案 学科 ：美术 教师：姜阿珊 班级：二（1） 课时数： 6 授课时间：11.19-11.23 课题： 《名画再创作》 教学目标 知识与能力：了解传统文化的基本定义，认识传统文化的一般形式。同时培养构图能力、创造力以及多维思考方式。 2.过程与方法：启发法、引导法、表现法、讨论法等尝试线描创作。 3.情感价值观：了解传统文化题材的特殊性，对创作方式的再认知带来新鲜体验，促进对生活的热爱、对美术的兴趣。巩固美术思维，技法创造能力并提升学生审美。 重点： 1. 对主题创作的课堂形式进行适应。 难点： 1. 主题内容的提炼和发掘； 2. 相对固定的框架下如何调动思维进行多样化表现和个性化作品创作。 课型：新授课 备课类型：主备 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 自主学习 合作探究 (10分钟) 图片导入： 1. 播放视频。 2． 看完视频大家对我们今天的课堂主题是不是有了一个基本的了解？ 3.今天我们以梵高这位伟大的后印象主义艺术家为切入点，尝试一种新的美术创作方式。每位同学根据自己对星月夜主题的理解，进行完全不同的绘画方式进行思考、实践。 引出主题：《画触觉》。 例题演练 精当点评 （5-15分钟） 引导学生了解创作的基本要求和特殊表现要求，在此基础上进行思维散发，运用此前学过的知识进行思考与创作。 （引出问题、小组讨论。总结学生讨论的结果，介绍彩陶纹样的相关知识，以及表现这一主题的基本特征和常用表现方式。） 引导、讲解创作思路及方法，为创作提供参考。（调动学生兴趣，引导学生自主思考、探究、创新、制作的能力）。 （让学生观看相关作品，欣赏不同表现方式和画面构成形式。使学生从图片中结合生活实际进行构思，确定自己需要的元素。） 师生互动 尝试练习 （5-10分钟） 教师运用讲解，演示，示意图等方法介绍创作的方法与思路。从而使学生得到灵感，进行布局创作。 让学生观看优秀的学生作品，开阔思路。 让学生讨论沟通纹样创作方案，老师给出适当的评价和建议。 组织学生按照自己的构思与创作。 要求： 在创作过程中注意保持美术教室的整洁 在创作过程中注意安全。 当堂检测 及时评价 （10分钟） 学生创作，教师巡视与指导，帮助学生讲解、示范不太好处理的部分。 确立主题、进行构图、画面填充与细节的完善。 教学反思