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PAGE PAGE 5 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ：武术 教师：于广东 班级：二 课时数：1 授课时间：2018-2-26 课题：1、基本手型：拳、掌、勾；2、练习发声 教学目标 知识与能力：拳、掌、勾正确的手型，练习抱拳、推掌、甩勾。 2、过程与方法：能试做上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作 3、情感价值观：能听从教师的指挥，遵守课堂纪律。 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 教师检查常规。 整队 3、宣布本课内容与目标。 4、安排好见习生 老师 整队，检查人数。 对形：四列横队。 师生行抱拳礼问好 4、要求：遵守纪律，活动积极。 5、安排见习同学 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 准备活动 基本手型：拳、掌、勾 练习发声并结合动作 一、1、小型徒手操。 2、专项准备活动 高抬腿、胯下击掌、 二、1、拳：教师示范，四指和拇指分开并拢，慢慢弯曲握紧，大拇指扣于食指和中指第二关节面上，要点与要求：拳握紧，拳面平，直腕。 练习抱拳 两拳收于腰间，拳眼向外。 2、掌： 四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于虎口处。 练习推掌 抱拳后直接将掌从腰肩向前猛力冲出，高于肩平，臂要伸直，立达掌面。 3、勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕。 练习甩勾 直接将掌变成勾，屈腕。 三、动作基本熟练后结合发声：哈 3-5组 3-5组 3-5组 12分钟 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 四、练习拳、掌、勾 四、1通过观察教师的范，按教师的讲解做，注意细节。 多次重复练习 打好坚实的基础 4、观察同学比赛、表演。 5、最后结合发声，有气势、有力量，动作不拖拉。 4\6次 结束部分 5分钟 总结 下课 总结在游戏中有什么体会 整队回教室 场地教具 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况： 课程亮点设计与学生参与： 3、存在的不足与改进措施：