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PAGE PAGE 5 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 :武术 教师:于广东 班级:二 课时数:1 授课时间:2018-2-26 课题:1、基本手型:拳、掌、勾;2、练习发声 教学目标 知识与能力:拳、掌、勾正确的手型,练习抱拳、推掌、甩勾。 2、过程与方法:能试做上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作 3、情感价值观:能听从教师的指挥,遵守课堂纪律。 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 课型:新授课 备课类型:主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 教师检查常规。 整队 3、宣布本课内容与目标。 4、安排好见习生 老师 整队,检查人数。 对形:四列横队。 师生行抱拳礼问好 4、要求:遵守纪律,活动积极。 5、安排见习同学 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 准备活动 基本手型:拳、掌、勾 练习发声并结合动作 一、1、小型徒手操。 2、专项准备活动 高抬腿、胯下击掌、 二、1、拳:教师示范,四指和拇指分开并拢,慢慢弯曲握紧,大拇指扣于食指和中指第二关节面上,要点与要求:拳握紧,拳面平,直腕。 练习抱拳 两拳收于腰间,拳眼向外。 2、掌: 四指并拢伸直,拇指弯屈紧扣于虎口处。 练习推掌 抱拳后直接将掌从腰肩向前猛力冲出,高于肩平,臂要伸直,立达掌面。 3、勾:五指第一指节捏拢在一起,屈腕。 练习甩勾 直接将掌变成勾,屈腕。 三、动作基本熟练后结合发声:哈 3-5组 3-5组 3-5组 12分钟 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 四、练习拳、掌、勾 四、1通过观察教师的范,按教师的讲解做,注意细节。 多次重复练习 打好坚实的基础 4、观察同学比赛、表演。 5、最后结合发声,有气势、有力量,动作不拖拉。 4\6次 结束部分 5分钟 总结 下课 总结在游戏中有什么体会 整队回教室 场地教具 评委评分 A(90-100分) B(80-89分) C(79-70分) D(69-60分) E(60分以下) 评委评分: 教学反思 达成课程质量标准情况: 课程亮点设计与学生参与: 3、存在的不足与改进措施:

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